适应社会需求的高校人才培养模式研究与实践.pdfVIP

第24卷第6期 华 东 交 通 大 学 学 报 Vo1．24 No．6 2007年 l2月 Journal of East China Jiaotong University Dec．．2007 文章编号：1005—0523{2007)06一Ol10—03 适应社会需求的高校人才培养模式研究与实践 张爱萍 ，郑晓芳2，闵 伸2 (1．江西省教育厅 高校毕业生就业办，江西南昌330046；2．华东交通大学，江西南昌330013) 摘要：针对当前经济和高等教育的发展形势，对一般工科院校的人才培养模式进行探讨，并对华东交通大学的‘‘软件工程专业 +应用背景专业”的培养模式的教学改革进行了介绍． 关 键 词：人才培养模式；软件工程专业；社会需求 中图分类号zG4．0 文献标识码：A 养目标发生变化要求人才培养模式也要作相应的调 0 引言 整，人才培养质量取决于科学合理的人才培养模式 的构建． 如何使人才培养模式主动适应社会的需求，积 随着我国社会主义市场经济的建立和科学技术 极进行专业调整，是摆在高等学校面前的一项长期 的迅速发展，我国传统的人才培养模式逐渐暴露出 而艰巨的任务。 它的弊端。每年都有大量的毕业生涌向社会，但真正 1．2 选择人才培养模式所遵循的一般原则 符合社会需求的却不多，为适应社会主义市场经济 的需求，高校必须以社会需求为导向，明确人才的培 一 个学校和专业人才培养模式的确定不是主观 养目标，积极探索新形势下的人才培养模式，而社会 随意选择的，而是面临着社会需求和自身条件的双 需求的日趋差异化，也为各高校的人才培养模式创 重约束。这种约束实际上就给出了选择人才培养模 造了可供选择的空间。因此，不同类型高校应有不同 式时应遵循的原则：第一，符合社会需求的原则．在 的人才培养模式，各高校的人才培养模式应该立足 一 定的人才培养模式中培育出来的学生是否符合社 于社会需求和自身办学条件的基础之上，体现各自 会需要，是否为用人单位所乐于接受是检验该人才 的办学特色． 培养模式成功与否的最主要标准．因此，社会需求就 成为要求选择人才培养模式的重要“指针”，也可以 1 人才培养模式的研究 说，选择人才培养模式的首要原则是符合社会需求． 第二，遵循因地制宜的原则．社会需求具有差异性， 这决定了人才培养目标市场的可细分性．但是把人 1．1 人才培养模式的内涵 才培养确定在哪一种或哪几种细分的人才目标市场 什么叫人才培养模式?所谓的人才培养模式， 上，以及采取什么样的培养方式，却取决于自身具备 就是学校在一定培养目标的基础上，为实现目标并 和将来争取达到的办学条件．这就要求选择人才培 且围绕目标组织起来的比较稳定的教育教学活动的