透视DNA复制的奥秘.pdfVIP

黪 透彻 复制的奥秘 黪 黪 嘣江苏省盐城市第四中学 徐卫国 生物课程标准强调生物学要与数学、信息科学和技 540—8 100(个)。 术科学协同发展。数学是研究现实世界的空间形式和 答案 B 数量关系的学科，数学分析、数理统计和数理逻辑是生 提示 注意千万别忘了去掉模板DNA。这一类求 命科学研究的重要工具和方法。1953年，沃森和克里 “需要某碱基的数目”的题目，可套用公式：(2 一1)×岔 克首次提出DNA分子双螺旋结构模型，奠定了现代分 (以为1个模板DNA分子中某碱基的数目，以为DNA 子生物学发展的基础。显然，建立模型的数学思维方 复制的次数)。 法，是促使沃森和克里克取得成功的重要原因之一。 例2 具有100个碱基对的1个DNA分子区段内 DNA复制属于肉眼看不到的抽象知识，与DNA复制有 含40个胞嘧啶，如果连续复制2次，则腺嘌呤脱氧核苷 关的计算题考查的是同学们“理解了什么”而不是“哪些 酸共有 ( ) 还不理解”。下面我们通过一些典型例题的剖析，找出 A．60个 B．80个 C．180个 D．240个 DNA复制的规律。 解析 本题与例1的解法有相同之处，首先求出1 一 、 计算DNA分子中碱基的数目 分子DNA中腺嘌呤脱氧核苷酸的数目，此DNA分子 例1 在基因工程中，把选出的目的基因(共1 000 中，有碱基100对，即200个，已知C一40，则A一60；但 个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个)放 也有不同之处，例1是求需要提供的胞嘧啶脱氧核苷酸 入DNA扩增仪中扩增4次，应放入的胞嘧啶脱氧核苷 的数目，也就是净增DNA分子需要提供的胞嘧啶脱氧 酸的个数为 ( ) 核苷酸的数目，所以要去掉模板 DNA。而本题是求 A．540个 B．8 100个 C．17 280个 D．7 560个 DNA分子连续复制2次后腺嘌呤脱氧核苷酸共有多少 解析 此题考查同学们对碱基互补配对原则、 个，因此，不需要去掉模板DNA。DNA分子复制2次 DNA的半保留复制及有关数学分析计算的能力。 由1个变为4个，1个DNA分子中有60个腺嘌呤脱氧 1 000个脱氧核苷酸对，共有碱基2 000个，先计算出该 核苷酸，则4个DNA分子中共有腺嘌呤脱氧核苷酸4 基因中含有胞嘧啶多少个。方法是：在DNA分子中， ×60=240(个)。 两种嘧啶碱基之和占全部碱基的一半，即C+T一 答案 D 1 000，其中T一460(已知A一460，而A与T互补配对， 例3 1956年，美国生化学家康贝格在试管中，将 A—T)，因此 C==：540。在DNA扩增仪中扩增4次， 大肠杆菌中提取出的DNA聚合物加入到具有4种丰 DNA分子复制为2 即16个DNA分子。这里的关键 富的脱氧核苷酸和适量镁离子的人工合成体系中。结 问题是由1分子增为16分子，净增加了几分子?许多 果，在试管中4种脱氧核苷酸不能合成DNA分子。 同学在此容易出错。当确定了净增加15分子DNA后， 后来，康贝格在上述试管中加入少量DNA分子和 就不难算出应放人的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数了。每 ATP，在适宜温度条件下培养一段时间后，测定其中 1个DNA分子中含有540个胞嘧啶脱氧核苷酸，那么 DNA含量。结果，试管中的DNA含量增加了。后人 净增的15个DNA分子则需要胞嘧啶脱氧核苷酸15× 用一段共有700个碱基对的双链DNA分子为模板， 查三_堡 2007． t2 (A+T)／(O+C)===2．5，结果测得试管中的鸟嘌呤脱 答案 A 氧核苷酸的数目减少了1 400个，请问这段DNA分子 例5