高教改革与体育教师的体育公共关系能力.pdfVIP

2,007．8 ～ 一～～ 一一__ _一 一 一一 一一 一 体育世界·· 术 高教改革与体育教师的体育公共关系能力 钟菊华 陈光玖 摘要：本文从时代需要、学校体育工作需要、社会体育实践需要三个方面分析了高教改革过程 中提高体育教师体育公共关系能力的必要性，提出体育教师应加强对体育公共关系的学习。 关键词：高教改革；体育教师：体育公共关系：能力 公关素质。现代社会是一个普遍联系的系统，Public Relations 公共关系就是社会组织为了塑造组织形象，有计划、积极 是现代社会的产物，随着商品经济和传播技术的发展，公共关 而持久地运用各种传播沟通手段，加强组织与公众之间的相互 系已成为现代社会的普遍现象，其社会作用也显得非常重要。 了解和双向沟通，以促进公众利益和组织目标的管理活动和职 学校体育则是现代社会这个巨大系统中的子系统，子系统为了 能。随着高等教育改革的进一步深入和我国体育事业的发展， 自身的生存和发展，必须努力调好自身与整体的各项关系。作 尤其是体育产业化、市场化的发展和体育赛事商业化运作日益 为体育工作者的体育教师，必须迎合体育事业发展的需求，成 成熟，体育公共关系在实际工作中的重要性日益突出，面对着 为既有较高教学水平，又有较强公关能力的复合型体育人才。 既有竞争又有协作的国际化社会，需要良好的人际关系，即公 对体育教师自身而言，社会发展要求人才具备公关能力。 共关系。本文从社会公共关系、学校公共关系等方面分析提高 一 方面，当今世界和未来社会的显著特点是，生产的国际化和 体育教师体育公共关系能力的现实意义，旨在强调提高体育教 社会化程度越来越高，跨地区、跨国家的经济协作和竞争日益 师的体育公共关系能力对于高教改革的重要性和必要性 、 加强。面对着既有竞争又有协作的国际化社会，若缺乏公关协 1关于体育公共关系 作的能力，没有良好的人际关系，就会影响个人与事业的发展 “所谓体育公共关系，是指体育组织在管理过程中，运用信 另一方面，随着高新技术的发展和高新技术的应用，特别是电 息沟通传播媒介，遵循一定的原则，采取一定的行动，促进体育 子计算机、信息技术、自控技术的使用，不仅要求劳动者有强健 组织与相关体育公众之间的双向了解、信任与合作，为体育组 的体魄，更要求劳动者具有灵活、准确、协调的操作能力和合作 织树立良好的公众形象，从而实现体育组织目标的活动过程的 能力。同时，生态危机，环境污染，人口爆炸，资源短缺等全球性 总称。”¨]体育公共关系的本质属性是沟通协调【2]，从公共关 的难题，也要求人们携起手来，通力合作。所以，体育教师要不 系角度来讲，体育在其产生、发展的历史长河中，本身就深寓着 断提高自身的公关协作素质和社会适应能力。 体育公共关系，体育发展史就是一部以体育为载体而进行交往 对于体育教师所面对的学生而言，21世纪的教育要求在不 的历史。从体育关系的实践效果看，它促进了国际国内体育事 断提高人才的思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能等多方 业的交流与合作，加强了体育界与具它各界的联系，提高了体 面素质的同时，加强对学生协调、交往、合作能力的培养。因此， 育的社会化程度，使体育事业赢得了更多的支持，公共关系为 体育教师需要在体育教学中培养学生的公关意识和能力，提高 体育事业的发展开辟了广阔的前景。 学生的协调、合作、社交、演说、组织、领导等能力。 体育运动中公共关系的目的是通过沟通协调，动员社会各 2 2学校体育工作与体育教师的体育公共关系能力 界及全民参加体育的有关活动，为提高全民族健康水平和体育 体育教师是学校体育公共关系的主要调节者，学校体育工 意识，提高运动技术水平，丰富社会文化生活服务，它追求的主 作是通过体育教师的组织来实施。要做好学校的体育工作，必