高校“特殊”学生体育教育现状与分析.pdfVIP

2O07．6 体育世界·学术 高校“特殊学生体育教育现状与分析 暴威 摘要：采用问卷调查法、文献资料法，对目前高校“特殊”(肢体残疾、心脏病、特殊病等) 的学生体育教育现状进行分析与研究。结果表明：高校“特殊”学生体育教育并为未完全落 实，而“特殊”学生比其他学生更加需要体育锻炼以增强体质，完善身心健康。 关健词：特殊学生；体育教育；残疾；健康 准(试行方案)办法》的通知，其中《实施办法》[1]第五条指 随着高校体育理念的更新，学校体育改革向全方位开展， 出，因病或残疾学生可向学校提交免予执行《标准》的申请，经 快乐体育、终身体育做为高校体育的发展目标，体现了学校体 医生证明，体育教研室核准后，可以免予执行《标准》。而我们 育正逐渐向个人需要本位的方向转变，体现了对人的关怀。而 在执行标准时，则采用对学生更人性化的管理，为提出申请的 对特殊学生即：肢体残疾、心脏病、特殊病的学生，体育教育有 学生采取定量测量即：身高、体重、肺活量、体前屈、握力。 些学校还未实施，几乎是以体育免考，体质健康测试免予测试， 2．1目前特殊学生的生理现状 由学生自由选择活动，未能使体育教育与终身体育相衔接，而 2．1．1身高、体重指数。研究发现我院特殊学生中营养不 特殊学生比其他学生更加需要体育锻炼以增强体质，完善身心 良和较低体重的比率为52 31％，其中男生为50-2％，女生为 健康。因此，如何进一步完善高校特殊学生的体育教育已迫在 542％，均远远高于超重的肥胖所占比率，男生7．02％，女生 眉睫。 3 84％，而且因病学生较低体重现象更为严重。据分析，这可能 1研究对象和方法 是因为生病和其自身病史所造成，因此，教育学生正确采用锻 1 1研究对象 炼方法和对健康的认识。 抽取洛阳师范学院体育教师及2003、2004、2005、2006级 2．1 l2身体机能、肺活量体重指数。肺活量是反映人体生长 肢体残疾、心脏病、特殊病的学生共计40人为研究对象。 发育水平的重要机能指标之一，肺活量体重指数是身体机能动 1 2研究方法： 态状况下的客观反映，从测试及结果看出。特殊学生的肺活量 (1)文献资料法：根据研究需要，查阅有关文献10余篇。 体重指数与正常学生相比存在显著差异。P(0 05％，低于正常 (2)问卷调查法：将发调查表40份，实际回收40份，(其 学生。能够为特殊学生的康复教学提供参考依据。 中男26份，女14份)回收率100％，通过比较分类和运用统计 2 1 3坐位体前屈、握力体重指数。对特殊学生采用握力体 学原理将数据整理、归纳、综合分析。 重指数，有研究表明，一个人的握力与其自身力量或高度相关， 2讨论与分析 能够间接反映一个人的健康状况，由于握力与体重大小相关， 2002年8月根据教育部、国家体育总局关于印发《学生体 一 个身材魁梧的学生与瘦小的学生相比握力有着很大的差异， 质健康测试标准(试行方案)》及《实施学生体质健康测试标 因此采用握力体重指数进行评分更体现公允性。从测试结果分 国体育健儿的奋勇拼搏，看五星红旗在异国他乡的冉冉升起 力是其它任何教育所难以I：G．L的。高校体育可以塑造学生的形 … … 用这些体育活动叩开学生的心扉，启迪学生热爱民族、热 体美与人格美等，在对学生“情商”的培养方面有着不可磨灭 爱祖国、增强学生的爱国热情，从而提高整个民族的素质和民 的作用。作为生活教育的体育也许不能直接培养出引发产业革 族的凝聚力。由此可见，高校体育在对