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l..i.舷育铃锹 2∞9 年第7 避第2 期 Fudan Education Forum 2009. Vol.7 ,NO.2
·方略·
分税制己复革、财政依赖度与数育均衡度放进
林挺进
(复旦大学闺际关系与公共事务学院,上海2ω433)
摘要:本研究通过检验分税制对于省内基础教育组费投入失衡之改进的影响,系统地分析了分税制如何
通过影响省对于中央财政依赖皮、进而影响各省省内基础教育均衡皮的改进。兢黯数据显示分税制在整体上促
进了省内教育均衡皮的改进。考虑到我国显著的地区差异,本研究还通过分省考察财政依赖度与省内教育均衡
皮改进之间关系,发现两者之间存在着显著的倒 U 型曲线的影响模式。可见,在改革政府间财政关系的问时,
改革教育评价制度才是改变教育不均衡的根本出路;从理论上肴,分省考事财政依赖度与教育均衡的改进会加
深人们对于教育失衡现象及其改进的理解。
提键调:教育均衡皮改进;分税制;财政依赖度;教育/)}乎
中图分提号:G467 )c献标识码:A 文章编号: 1672-0059(2∞9)02-∞61-07
Tax皿Share Refonn, Fiscal Dependency and the Improvement of Education Equity
UN Ting-jin
(School ollnten回ional Relation.s lU/Ó, pt必lic Affairs , Fudan University, Shan.阱:ai 20例33, China)
Abstract: The study explores the influence of the 1994 tax refonn on the intra -provincial inequality of
basic education through the change of the provinces fiscal dependency on the State. The empirical analysis finds
that the reform has a significant impact on the reduction in the intra -provincial inequality of financing basic
education in general , which implies that the State could altain the policy goal by centralizing its relative fiscal
capability and increasing the inter叩govemmental transfers. The data shows that there is no linear relationship
between the fiscal dependency of province on the State and the reduction of educational inequality, even though
the reform has substantially changed the former. However, the study indicates that there is a non-linear (inverted
U 皿shape curve) relationship between the fiscal dependency and the intra 叩provincial inequality of basic
education. Therefore, the reform on 也e performance evaluation systems in education is the key to 出e
improvement of education equity.
Key words: Education
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