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构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制重要意义[摘要]文章在对高职高专医学生思想政治状况的调查以及对医学高职高专院校思想政治教育现状分析的基础上，提出针对医学高职高专的特点，构建广西医学高职高专思想政治教育运行机制，并阐述了构建这一机制的意义 [关键词]高职高专；医学生；思想政治教育；运行机制 [作者简介]严丽丽，柳州医学高等专科学校教授，研究生；熊云新，柳州医学高等专科学校党委书记，教授；宋强玲，柳州医学高等专科学校讲师，硕士研究生；零东智，柳州医学高等专科学校讲师，广西柳州545006 [中图分类号]G643.1　[文献标识码]A　[文章编号]1672―2728(XX年来党和政府领导人民改革和建设所取得的成就是普遍认同和肯定的，思想比较稳定 但是，由于社会发展过程中一些问题和现象的迷惑，导致一些学生对社会主义的认识停留在表面上，政治取向有功利性倾向。在回答“你是否向往加入中国共产党”时，75.74％的学生选择向往，说明政治上积极要求进步，向党组织靠拢已成为多数学生政治追求的主流；但在回答“你加入中国共产党的主要动机是什么”时，14.26％的学生选择“信仰共产主义”，33.95％的学生选择“为社会多做贡献”，4.34％的学生选择“是个人能力的一种证明”，25.8％的学生选择“有利于就业和个人前途”，1.79％的学生选择“别人都申请自己就跟着申请了”，还有1.94％的学生认为是“父母或者老师要求的”。入党动机多元化和功利化倾向清晰可见 部分学生理想信念缺乏。在问到“理想，理想，有利就想；前途，前途，有钱就图”时，22.4％的学生选择完全错误，58.6％的学生选择也对也不对，7.83％的学生选择完全对，5.81％的学生选择无所谓。调查显示，处于社会转型时期，在理想和现实的矛盾中，一些学生思想彷徨，对个人前途信心不足，缺乏远大的志向 2　道德认知水平 大多数学生对中华民族的优良传统持肯定态度。对“应该大力提倡和发扬中华民族的优良传统”的回答，74.57％的学生选择大力支持，6.74％的学生选择不支持，11％的学生选择无所谓；对于“诚信”，23.18％的学生选择要讲诚信，7.6％的学生选择有严格的监督就讲诚信，6.2％的学生选择对亲人朋友讲诚信；如果看到有人不讲公德，80％的学生选择指正，12.67％的学生选择如果关系自己利益就指正，4.72％的学生选择就当没看见。可见，当前高职高专医学学生的主流道德意识积极、健康、向上，一部分学生对高尚的道德行为观念认同，但不能积极地转化为自己自觉的行为，道德思想与道德行为之间存在着明显的脱节现象 3　择业观念 在调查中我们发现，医学生在选择职业的标准方面，19.6％的学生选择经济收入高，10％的学生选择社会地位高，XX年来，面对国内外形势的新变化和大学生思想政治状况的新特点，医学高职高专院校采取切实有力的措施加强思想政治教育，取得了较好的成绩，但同时也存在一些不可忽视的问题。研究医学高职高专院校思想政治教育的现状，目的是为了提高思想政治教育的实效性 (一)医学高职高专思想政治教育所取得的成绩 思想政治教育作为医学高职高专的一项重要工作，受到学校各级领导的高度重视。首先是思想上重视，学校的领导层及广大教职工对思想政治教育给予高度关注，并投入了许多精力，使学生的整体思想政治素质得到改善。其次，组织上重视，学校专设一名副校长或副书记分管学生工作，学生工作处对分管领导负责，代表学校制定全校的学生工作规划、计划和管理规定，并负责组织实施；校团委则在学校党委的领导下，以团的工作为主线，结合团员青年的思想实际开展各项工作。各系设有专门分管学生工作的主任，具体分管学生的思想政治教育和其他日常事务。最后是措施有力，坚持理论联系实际，组织学生参加社会实践活动，开展社团、勤工助学、献爱心活动和各种宣传活动等；对全校师生进行思想政治教育、医德医风教育、公民道德教育，要求教师遵守教师和医生职业道德规范，为人师表，激发学生的民族自豪感和爱国热情，把“为人民服务”落实到自己的日常行为中去 (二)医学高职高专思想政治教育存在的薄弱环节 医学高职高专院校在思想政治教育方面虽然取得一定成绩，但也存在一些问题，主要表现在以下几个方面： 1　认识存在偏差，对学生进行思想政治教育的重要性认识不足 一些教师或政工人员，对高职高专医学学生思想政治教育未能做深入全面的理论与实践研究，把思想政治教育的目的仅理解为维护学校的正常秩序，忽略其作为社会主义精神文明建设的一项基础性工程的认识，因而思想政治教育更多的是着眼于对学生思想、行为的控制与管理 2　专业课教师与班主任、辅导员管理脱节 部分专业课教师对思想政治教育不够重视，片面认为学生的思想政治教育是党委部门