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论充分发挥辅导员在思想政治教育中人文关怀作用摘要：党的十七大报告首次提出在加强和改进思想政治工作中要注重人文关怀和心理疏导 ,这丰富了思想政治工作的内涵 ,拓宽了思想政治工作者的视野 ,也为高校大学生思想政治工作指明了方向。辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干力量 ,在加强和改进大学生思想政治工作中 ,应充分发挥辅导员在人文关怀中的作用 关键词：辅导员 思想政治工作 人文关怀 作用 党的十七大报告提出“加强和改进思想政治工作中注重人文关怀和心理疏导”,体现了思想政治工作“以人为本”的核心理念和与时俱进的创新思想。辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干力量 ,是高校学生日常思想政治工作和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校在加强和改进大学生思想政治工作中 ,应充分发挥辅导员在人文关怀中的作用 一、注重人文关怀和心理疏导 ,是坚持以人为本的必然要求 大学生是宝贵的人才资源 ,是民族的希望、祖国的未来。大学生思想政治质如何 ,直接关系到党和国家的前途和命运。加强和改进大学生的思想政治工作 ,在高校工作中十分必要和迫切。这种必要性和迫切性来自于我们的社会生活正在发生复杂而深刻的变化以及大学生思想道德可塑性强等特点 “以人为本”是近年来在我国流行和发展起来的一个重要理念。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》也明确指出 ,高校大学生思想政治工作要“坚持以人为本 ,贴近实际、贴近生活、贴近学生 ,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力 ,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人”。坚持“以人为本”的育人理念 ,就是指在思想政治教育实践中必须以学生为“本”,认真把握人的本质特征 ,不断增强思想政治工作的亲和力、说服力 ,既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人 ,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人 ,把思想政治教育促进社会发展与促进人的全面发展的双重功能充分发挥出来和有机结合起来 二、注重人文关怀和心理疏导 ,应努力遵循“四项基本原则” “人文关怀”和“心理疏导”这两个词汇在党的全国代表大会报告中出现 ,尚属首次。它们的提出 ,进一步丰富了思想政治工作的内涵 ,拓宽了思想政治工作者的视野 ,也为高校进一步有效开展大学生思想政治工作指明了方向 一是坚持人性化的原则。现代人最根本、最核心的需求是享受真正人性化的生活。人性化的思想政治工作就是尊重人、理解人、关心人、帮助人 二是坚持个性化的原则。每个大学生都是独特的个体 ,都有独特的自我和精神世界。大学生思想政治工作应从每个学生的生理、心理和思想实际出发 ,“一把钥匙开一把锁”,注重学生个体发展的差异 ,而不是把学生囿于统一的模式之中 三是坚持生活化的原则。生命是生活的基础 ,生活是生命的显现。关注生活就是关爱生命。离开生活的人文关怀和心理疏导是苍白无力的。辅导员应从关注学生的日常生活入手 ,开展深入细致的思想工作 ,采取切实有效的措施 ,帮助其释疑解惑和解决实际问题 四是坚持幸福化的原则。教育的本质是服务。为人的终生幸福服务,是教育的崇高使命和终极目的。通过教育,使学生们理解幸福的含义,体验幸福的境界,具有创造幸福的能力,具备奉献幸福的境界,成为拥有较高生命质量的高素质、高品位的人,促进个人与社会的和谐发展 三、注重人文关怀和心理疏导 ,要做到以“五心”为契合点 辅导员是大学生思想政治工作的骨干力量 ,作为一名优秀的辅导员 ,应该具备爱心、细心、耐心、责任心和恒心 ,要以上述“五心”为契合点 ,不断增强人文关怀和心理疏导的实效性 辅导员的爱心是成功教育的原动力 ,是做好思想政治工作的首要前提。“没有爱就没有教育”。爱既是一种教育手段 ,又是一种巨大的教育力量 ,既是对学生应有的崇高感情 ,又是对学生高度负责的体现。辅导员要把热爱教育事业和热爱学生结合起来 ,把全部的爱献给学生 细心体现在辅导员做工作时要做到心到、口到、眼到、腿到。心到 ,心里要时刻装着学生 ,对每一个学生的家庭情况、周围环境、成长过程、生活情况、学习成绩要了解、熟记于心。口到 ,要勤说勤讲 ,该说的一定要说到 ,该讲的一定要讲清楚 ,做到大道理要敢于讲、善于讲 ,小道理经常讲事事讲;处理问题时要注意语言表达技巧。眼到 ,要时时关注学生的学习、生活、思想动态 ,发现问题及时处理。腿到 ,要全面细致了解学生必须深入到学生中去 ,哪里有学生 ,哪里就有辅导员的足迹 耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有许多问题需要辅导员来帮助解决 ,包括经济、学习、生活、工作、交际甚至感情方面的 ,这就需要辅导员不辞劳苦、不计得失 ,舍得花精力和时间到学生中去 ,仔细倾听学生们的心声 ,耐心地进行开导、咨询、解惑 责任心是