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论高校学生辅导员定位和实现路径[摘要]高校学生辅导员的准确定位对做好学生工作具有指导性意义。文章认为高校学生辅导员是学生的人生导师，担负着对学生进行思想引导、心理疏导、专业指导、生活指导及职业指导等主要职责。因此，必须加强辅导员队伍的建设 [关键词]高校；辅导员；职责；队伍建设 [作者简介]刘兵勇，上海财经大学金融学院讲师，硕士，上海XX年龄阶段特点和社会主义大学在现代化建设中的地位和作用，高校学生辅导员的基本定位为：高校学生辅导员是学生的人生导师，在思想上引导、心理上疏导、专业上指导学生，并对学生进行生活指导和就业指导。辅导员应该关注学生成长成才及全面健康发展这一根本问题，树立以人为本的理念，立足学生一生发展，从学生成长、发展的角度对学生进行辅导，使学生成为具有较强的思想政治素质、科学文化素质、身心健康素质的德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人 二、人生导师的主要体现：思想上引导、心理上疏导、专业上指导 对学生进行思想引导、心理疏导、专业指导是实现人生导师这个角色定位的核心部分，对学生的思想引导、心理疏导、专业指导要与对学生的生活指导、就业指导相互渗透、相互结合。辅导员要做学生的人生导师，就必须对学生的发展方向和道路选择进行积极引导；对学生的人生规划、职业规划、学习规划进行得力指导；对学生思想道德素质的提高、专业的发展、身心的健康成长尽心尽力；对学生生活适应、人际关系、入党入团、考试考研、出国就业自觉引导和答疑解惑 1．在思想上引导学生。在思想上引导，主要是培养学生过硬的思想政治素质。在学生的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质，是灵魂。一个思想政治素质低下的人，不仅缺陷明显，甚至会对他人和社会带来较大的危害。大学生的思想政治素质如何，直接关系到党和国家的前途和命运，关系到社会的未来和发展。因此，学生辅导员应把培养学生的思想政治素质作为首要任务和中心工作。思想政治素质包括思想素质、政治素质和道德素质。思想素质是指思想观念、思想觉悟、理想信念和思想理论水平；政治素质包含政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别能力和政治敏锐性等方面；道德素质主要包括人的价值观念、道德观念以及行为规范、行为准则。辅导员要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，引导和帮助学生树立和巩固正确的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义、集体主义、社会主义的情操，形成良好的社会公德、职业道德、家庭美德，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，成为国家利益至上，民族精神至上，积极进取，吃苦耐劳，极富社会责任感和团队精神，极具诚信的社会公民 (1)在思想上引导学生，要以抓好学生党建为核心。学生辅导员是高校党建的一支重要队伍，是基层学生党建的具体负责人。他们的工作成效直接影响到高校基层党组织的战斗力，直接关系到党在青年中群众基础的巩固。以学生党建为核心，是辅导员对学生进行思想引导和教育的最重要途径。要有效地开展思想政治工作，辅导员应当担任学生党支部书记，指导参与党章学习小组、院业余党校、邓小平理论研究会的工作。通过理论学习报告会、讨论交流会、党建征文、参观考察、实践锻炼等方式，在活动中引导学生学习党的基本知识、基本经验，学习马列主义毛泽东思想邓小平理论及“三个代表”重要思想，学习党的基本纲领、路线、方针和政策。辅导员在新生一入学时就要着手早播种、早选苗、早培养，加强对全体学生的启蒙教育，扩大党建的覆盖面；不断壮大学生入党积极分子队伍，对入党积极分子进行深入引导和教育，帮助他们实现对党的认识从感性到理性的飞跃；对预备党员和正式党员进行继续教育，不断提高他们的思想政治素质。作为支部书记，要建立长效的组织形式、制度保障和教育机制，把培养教育贯穿于党员发展全过程。增强党员发展过程中的透明度、程序性和规范化，在院系和班级形成崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，党员发展达到“发展一个，带动一，片”的效果 通过组织发展来提高学生的思想政治素质，辅导员必须把端正学生入党动机和促进学生思想上入党作为主要抓手之一，常抓不懈。在市场经济条件下和社会转型期，青年学生价值取向呈现多样化趋势，对待入党存在一些不容忽视的问题，部分学生入党功利性太强(如找份好工作，捞政治资本等)，一些学生只重组织上入党，轻思想上入党，甚至思想汇报也存在严重抄袭现象。辅导员应客观分析产生这些问题的社会、历史及个人原因，对学生的入党动机作出实事求是的评价，少指责、少说 教、多引导。通过引导他们学习马克思主义理论以提高理论修养，用正确的入党动机克服错误的入党动机，通过实践锻炼、作个别交流等形式，逐步端正他们的入党动机――全心全意为人民服务，实现共产主义。使他们坚定政治信仰，增强党性观念，真正