如何撰写教育案例研究.pptVIP

教学案例研究的功能与意义 一 什么是教学案例 例一 《丰碑》（小学语文） 例二 《比尾巴 》（小学语文） 例三 《一次成功的课堂辩论会》（高中地理） 例四《一把直尺说明“太阳直射点的回归运动 》（高中地理） 总结 二 怎样写教学案例 实例2 一个概念带给我的教训 实例3 当课堂难以安静时 2。怎样撰写教学案例 三 怎样做教学案例研究 * 如何进行教学案例研究 余姚第四中学 郑伟大 2005年2月 功能 解决教学的实际问题，具有实际的指导作用 架起教学理论与教学实践之间的桥梁 提升教师的专业能力 形成教学思想和产生教学理论 意义 教学案例研究，是校本教研的主要内容之一 教学案例研究，是新课程实施的客观要求 教学案例研究，是教师自我发展的内在要求。 案例： “就是对一个包含有疑难问题的实际情境的描述” “就是故事，故事的主题是一些事件或疑难困惑” 教学案例： “包含疑难问题的教学情境或故事”。 “对教学实践中发生的一个包含疑难情境或某些决策行为的真实描述”。 案例要素 背景、人物、场境、事件、后果、反思 ? 情景导入：同学们，有这样一支队伍……发生了一个可歌可泣的感 人故事，请同学们齐声朗读课题（教师手势