2017年春八年级数学下册 3《图形与坐标》小结与复习（二）教案 （新版）湘教版.docVIP

课题：《图形与坐标》小结与复习（二） 教学目标 1、让学生通过复习图形变换下坐标的变化规律，综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题。 2、参与本章知识梳理与知识系统构建的过程，培养归纳总结能力；领悟数形结合、分类讨论的思想方法，培养思维的灵活性。 3、培养学生良好学习习惯，激发学习兴趣，培养学生认真、严谨的做事态度和锲而不舍和实事求是的学习精神。 重点：特殊点的坐标特征及其在解题中的应用，数形结合的思想。 难点：感受数形结合思想。 教学过程： 1.关于坐标轴、原点对称的点的坐标 横轴对称“纵”变号， 纵轴对称“横”变号. 原点对称都变号。 观察点A、C、和B、D的坐标，有什么结论？ 2、象限角平分线上的点的坐标 一、三象限角平分线的点纵横坐标相等。 二、四象限角平分线的点纵横坐标互为相反数。 3.关于平移下点与像点的坐标关系： 上加下减“纵”加减，右加左减“横”加减. 两次平移点的坐标变化规律。 4、平行于坐标轴的点的坐标 观察点M、N、Q及S、T、R的坐标，有什么结论？ 平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同。 平行于y轴的直线上的点的横坐标相同。 知识点四：坐标的应用 (1)用坐标表示地理位置 建立适当的直角坐标系，构建直角坐标系 的方法不同，点的坐标就不同。 (2)用坐标作对称图形 先确定对称点的坐标，再连线。 (3)用坐标表示图形的平移 确定平移下，对应像点的坐标。 (4