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- 2017-07-10 发布于北京
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Engineering
高校教师参与学生评教模式的研究
Teachers inStudents of
Participate Ratings
University Teaching
康华KangHua;赵耀锋ZhaoYaofeng
(延安大学,延安716000)
(Yahan
University,Yahan716000,China)
摘要:学生评教已成为-3前高校管理部门监控教师教学质量的主要手段,然而当前高校普遍采用的学生评教模式存在评价指标不科学.评
教时间把握不准确.管理措施不合理等缺陷,导致评教结果出现大
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