创新创业教育背景下的高职实训基地建设与管理.pdfVIP

2015年6月 创新教育 创新创业教育背景下的高职实训基地建设与管理 吴桂华 （湖南电子科技职业学院 湖南长沙 410217） ： 》 摘 要 为更好的开展创新创业教育,2010年5月教育部下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见 ,可见国家对 此的高度重视。实训基地对高职院校培养创新型高素质技能人才具有十分重要的意义。文章以湖南电子科技职业学院为例，对创新创业教育视野下高 职院校实训基地建设与管理进行了探讨。 ： 关键词 创新创业 高职实训基地 建设 管理 ， ，按照相应的业务流程对 2010年4月22日 教育部下发的《关于大力推进高等学校创新创业 机工作室等。这些工作室从社会上承接相关业务 教育和大学生自主创业工作的意见》要求各地大力推进创新创业教育，加 接课程改造成为系列实训项目，在教师指导下由学生完成设计、策划或制 强创新创业基地建设，强调创新创业教育的核心内涵是：面向全体学生， 作，其成果交由市场或客户检验。实训与经营性生产融合，学生能够在完 结合专业教育，将创新创业教育融入人才培养全过程。高职院校作为创新 全真实的生产环境中通过项目化实训培养技能，体验劳动价值。 创业人才培养的生力军，实训基地的建设与管理如何适应创新创业教育 （二）建立创新创业教育实践基地，为学生提供实践场所和配套设施 的需要，为培养大批具有创新精神和创业能力的高素质专门人才提供支 建立创新创业实践基地是创新创业教育观念转化为教育实践的桥梁 撑平台，是一个亟待探索的实际问题。 和创新创业教育培养目标得以实现的重要保证。创新创业教育的根本目 ， 。成功的创业实践既能 一、创新创业教育背景下实训基地建设模式 的是推动创业实践 促进科技和创业教育成果转化 ， 有效地验证创新创业教育的成效，反过来又能推动创新创业教育更好地 （一）探索生产性实训基地建设的新模式 为培养创新创业人才提供 真实的实践平台 开展。要开展创业实践，就要有阵地，否则只能在电脑上虚拟，在纸上设 生产性实训基地是完全按照企业化模式运作的经济和教育综合体。 计，因此创新创业教育的落脚点是建立实践基地或场所，让学生边学习、 学生实训教学的过程就是实际生产操作的过程，通过带有生产任务的实 边实践、边创业，通过开展创业实践，培养学生创新意识，创新思维，锻炼 训项目，让学生在完成生产任务的过程中体会实际工作的要求，积累设思 创新能力，训练其市场开发和经营能力。创新创业教育实践基地主要由以 路，采用校企结合的方式来建设，主要有以下几种模式。 下几部分组成。 （研发公司） 1.产业学院模式：由高职院校和具有相当规模的企业在理念、机制、模 创新项目孵化基地 学生根据承接的湖南省高职生科技活 创新创业综合实践项目等各类项目 式、条件上形成产学研一体化的深度合作、互动双赢的校企联合体。产业