初中语文教学资料-《课外文言文复习之词语积累》微课.pptVIP

* 课题（课外文言文复习之词语积累） 塘厦初级中学·卢琳 此处插入经压缩后的授课教师照片，大小不能超出此相框 堂上练习 《汉世老人》 汉世有人，年老无子，家富，性俭啬。恶衣蔬食，侵①晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十。自堂而出，随步辄减。比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家赡君 ，慎勿他说，复相效而来。”老人俄死，田宅没官，货财充于内帑。 [注释] ①侵：接近。②内帑 ：国库 《汉世老人》参考答案： 1.（1）比至于外 比：等。 课文出处《陈涉世家》“比至陈，车六七百乘” （2）寻复嘱云 寻：不久，一会儿。 课文出处《桃花源记》， “寻病终”。 2、“老人俄死，田宅没官，货财充于内帑。” C 关键字“俄”，意思 是“不久”，出处《口技》，“俄而百千人大呼”。 技巧点拨一 注意讲究阅读步骤： 第一步：快速浏览标题、文后题目。 第二步：结合注释，速读全文。 第三步：在文中标记要解释的词语、句子。 技巧点拨二 1.先套用我们学习过的文言词语的意思，然后上下文检验，意思通就是正确的答案。 2.可以联系上下文认真推敲，“词不离句，句不离段”，敢于猜想，置换。 ★积累文言词语： 余幼时即嗜学 卒获有所闻 负势竞上 负箧曳屣 率妻子邑人… 便要还家 皆被绮绣 腰白玉之环 猛浪若奔 无案牍之劳形 父异焉，借旁近与之 父利其然也 潭西南而望 斗折蛇行 / 其一犬坐于前 文言词汇的积累往往包括常用实词、通假字、古今异义、一词多义、词类活用等词语。 ★掌握特殊句式： 手指不可屈伸，弗之怠。 孔子云：何陋之有？ （弗怠之） （有何陋？） 倒装句 省略句 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。 温故而知新，可以（ ）为师矣。 村人 渔人 之 舌一吐而二虫尽为所吞 祇辱于奴隶人之手 被动句 “凭借” 陈胜者，阳城人也。 莲，花之君子者也。 南阳刘子骥，高尚士也。 大道之行也，天下为公。 斯是陋室，惟吾德馨。 判断句 反问句 有朋自远方来，不亦乐乎？ 卿言多务，孰若孤？ 课外文言文的句子翻译以选择题的题型出现，故在思考的过程中，注意判断句子中的重点字词，然后比对、排除。再者，熟悉掌握文言文特殊句式：倒装句、省略句、被动句、判断句、反问句等。 拓展训练：拟题训练 《汉世老人》有哪些词语也可以做文言词语解释的考查？请你试举2~3例。比如: 恶衣蔬食：恶 ， 坏的 。出处“不成人之恶” 聚敛无厌： 厌， 满足。 出处“学而不厌” 或人从之求丐 ： 或，有的人。 出处“或凭或立” 随步辄减：辄 ， 就 。出处“ 少饮辄醉” “未百步辄返”。 才余半在 ：才，仅仅 。 出处 “才通人” 方法总结 抓住标题 参考注释 重视课内积累 学会迁移 掌握句式 结束语 在文言文复习过程中，同学们要加强对课内文言词语的积累，特别是《诵读宝典》P35~54有较为详细的归纳，需要同学们多读多背，在理解的基础上强化记忆，还要充分掌握课文中的注解，积累丰富文言词语，为理解文言文打下坚实的基础。 塘厦初级初三语文备课组 成员：卢琳 灵动、灵性、灵魂——我追求的生命语文 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *