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高中英语教学模式创新研究 　　【摘 要】高中英语课堂教学对提高学生学习兴趣，发展学生探究合作品质，培养学生创造力等方面具有重要的作用。因此，必须强化高中英语教师的教学模式创新意识，充分认识到当前高中英语教学模式中存在的问题，积极探索英语教学模式创新，提高高中英语教学效果，培养创新型人才。本文就针对高中英语教学模式创新研究进行简单分析，以供参考。 　　【关键词】高中英语；教学模式；创新 　　中图分类号：G633.4 　　在新课程改革标准下，传统的高中英语教学模式已经不能满足新课程标准和素质教育的要求，这就对高中英语教师的教学提出了更高的要求。目前，传统的高中英语教学模式大多都是学生听，老师讲的填鸭式的教学模式，这样教学模式没有一点新意，课堂气氛毫无生气，学生们对英语的学习兴趣也受到极大的打击，学生对英语失去了兴趣，自然也就会影响英语课堂上的教学质量。在新课标中，学生成为了教学的主体，老师成为了知识的传播者以及参与者，对当前的英语教学模式进行改革十分的必要。 　　一、目前高中英语教学模式存在的问题 　　（一）教学观念相对落后 　　当前，我国很多地区的高中教师在教学过程中存在着教学观念落后的问题，严重影响了高中英语教学效果。虽然随着新课程教学改革的不断深化，新版英语教材要求教师在上课过程中，应该充分重视学生“听、说、读、写”五个方面能力的培养，以学生作为课堂主体，充分发挥学