高校数学教学体系存在的问题及构建的建议论文.pdfVIP

2016年第9期 林区教学 No．9 2016 总第234期 TeachingofForestryRegion GeneralNo．234 doi：10．3969／j．issn．1008-6714．2016．09．002 高校数学教学体系存在的问题及构建的建议 陈 湘 贽 (盐城工学院 数理学院，江苏盐城 224051) 摘 要：数学是现代教学中的重要科 目之一，利用数学可以完成许多实践项 目。目前，数学在社会生活领域和 科研领域得到 了普遍地应用，所以强化数学教学，提高数学教学质量已成为现代高校教学的重要任务。从 目前的高 校数学教学体系设置来看，大体分为应用类数学教学和理论类数学教学两个方向。理论类数学教学的重点是进行 数学学科规律以及理论的探讨，从而推动数学研究的深入 ，而应用类数学教学的重点是利用数学知识进行实际问题 的解答，比如计算问题、数学建模等。高校数学教学体系的划分具有一定的科学性，但是在实际教学过程 中仍存在 不少问题 。这些问题的出现一方面是因为数学体系的不完善，另一方面是因为数学教学实践存在缺陷。对高校数学 教学体系存在的问题进行分析，并提出科学的体系构建建议 ，旨在完善数学教学体系建设。 关键词：高校数学教学体系；问题；建议 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号：1008-6714(2016)09-0004-02 随着社会的发展，人们对学科门类的研究不断地深 2．数学教学体系中教学方面存在的问题 入 。而在深入研究学科的同时，将学科知识利用到生产实 在数学教学体系中，教学方面存在的问题也是 目前需 践已经成为教育的普遍模式。从 目前的学科利用来看，数 要重点解决的问题。在教学实践中出现的问题主要有两 学学科的应用范围非常广泛，所 以深化数学研究，提高数 方面：第一，从课程设置和教材选择来看，高校对于数学教 学教学质量具有重要的意义。从 目前高校课程体系的设 学的分类划分得不够详细，在具体的学习和研究中存在重 置来看，数学教学体系存在着分类不清楚的问题，这些 问 点不明的情况；学校对于数学课程的设置，以理论性教学 题的存在形成了深入研究数学教学的障碍，所以为了更好 为主，即使是应用性数学的教学，其实践课程设置也明显 地发展数学教学 ，提升数学研究的质量 ，必须要对教学 中 偏少 ，导致数学实践不能有效地开展 ；在课程 的教材和内 的体系建设问题进行分析和探讨。 容选择方面，及时更新不足，使教学内容存在滞后性。第 二，在教师队伍的建设方面，由于学校对教师队伍建设不 一 、 我国高校数学教学体系存在的问题 够重视，使教师队伍中教师的教学水平参差不齐，这就造 1．数学教学体系中学生方面存在的问题 成了教学质量很难完成统一性地提高。 从 目前的高校数学教学体系来看 ，学生方面存在着比 3．数学教学体系中管理方面存在的问题 较突出的问题。概括起来主要有两方面：第一，学生对于 数学教学体系中存在 的管理问题对于整个教学质量 数学学习没有 良好的态度 。由于受当前社会 的影响比较 的影响也非常大。管理问题主要体现在两个方面：第一， 深，学生在专业选择方面，更多地倾 向于实际性较高的学 教学顺序安排不合理。数学的教学原本是一个循序渐进 科，而数学学科从表面上看，与实际问题的关系不大，所以 的过程 ，教学需要 由浅入深 、由理论过渡到实践，但是在实 际教学的过程中，为 了完成部分教师的教学课时，往往会 大部分学生很难树立