高校校报在多元媒介环境下寻求突围.pdfVIP

今传媒 2012年第5期 传媒实务 高校校报在多无媒介环境下寻求突岛 付松聚 (河南质量工程职业学院 党委宣传部，河南 平顶山 467000) 摘 要：高校校报作为高校党委的机关报承担着宣传学校对内、对外宣传的重担。随着多元媒体的空前发展，校报的生存空 间受到了前所未有的挑战。特别在校报新闻采写与编辑方面存在很多问题，这势必导致校报今后的发展和影响学校的声誉。本文 以河南高校校报为样本，对当今校报中在新闻采写与编辑方面存在的问题作出评价与分析、找出存在的问题与差距，并从几个方 面提出针对性对策。 关键词：校报；多元媒体；深度报道；创新意识 中图分类号：G216-3 文献标识码：A 文章编号(2012)05—0127—02 一 、 引 言 专业人员出身，对新闻规律的认知还停留在简答层面，无法 真正领悟新闻的真谛。再者，很多校报存在多部门把关，无 高校校报 自1895年北洋大学创办 《北洋公学》以来，经 法保证校报的及时出版。 走过了一百多年的曲折历程。高校校报是联系师生员工的重 (三 )新闻报道理念落后，报道方式单一 要纽带，是展示学校对外形象和塑造学校品牌的重要窗口。 随着媒介技术的发展，以网络为依托的新媒介以信息的快捷 我国新闻传播理念经过涅磐式的更新与突破，由原来的 性对传统媒介提出挑战。面对竞争激烈的媒介环境，校报的 “说教式”、“宣传式”的单向灌输向“说服式”、“互动式”双向传 生存空间每况愈下。校报由于存在时效性差等问题，发展步 播范式转变。许多校报编辑和记者在采写新闻的时候没有从 履维艰，并成为广大师生诟病的话题。 广大学生的需求入手，采写的新闻往往不是学生真正所需求 的，势必造成新闻信息含金量降低，也就不可避免造成了学 二、当前高校校报存在的问题 生不爱看校报新闻的恶性循环。在新闻报道传播理念落后的 (一 )新 闻报道呈现公文化 情况下，报道方式就显得单一和陈旧。在河南省高校校报平 台随机抽取的样本看，以本报讯为主的消息类新闻几乎 占到 所谓公文化就是以公文简报的方式发布信息，没有严格 85％ 。 按照新闻传播的内在规律来写新闻。当然，有些新闻虽然被 (四)新 闻报道信息含量低 ，深度报道匮乏 冠于本报讯的帽子，但新闻主体依然带有浓重的公文气息。 造成高校校报新闻公文化的原因在于过于注重校报的政治功 校报报道的信息一般围绕书记和院长报道新闻，大多呈 能。许多高校的领导在现实中过于强调校报 “耳 目喉舌功能”， 现为平面式的活动消息。最常见的表现形式为 “几月几 日，学 简单地把校报理解为学校政策传话筒，，而且只能正面宣传 院在什么地方举行什么会议”等。这样的新闻缺乏立体化、现 报道 ，针对敏感问题和负面现象一律避而不谈。这种公文式 场感不强。因此，校报新闻采写最大的软肋是缺乏内容深刻、 的报道模式已经成为普遍的范式，成为扼杀校报创新的利器， 发人深省的深度报道 。一篇好的新闻报道，不仅要有好的思 在一定程度上降低了读者对报纸的关注。 想，而且必须具备足够的信息量，特别应具备一些能够反映 (二 )新 闻采访报道时效性差 新闻核心内容的可以出彩的亮点，这就需要深度报道。一篇 好的深度报道应包括如下9