高职毕业生求职挫折心理分析及其对策研究.pdfVIP

高职毕业生求职挫折心理分析及其对策研究.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
经《济师))2008年第11期 ●高职高专教育 高职 毕 业 生 求 职 挫 折 心 理 分 析 及 其对 策研 究 ●陈文婕 陈 锦 摘 要:由于就业问题的复杂性和 当前就业竞争的 日趋激烈,刚刚 为的偏差。此外,因为个人身材高低、胖瘦、五官长相等生理原因致使无 走向社会的高职毕业生面对择业。不可避免地遇到了各种困难、挫折和 法达到心中期望的理想 ,也会产生求职挫折。 冲突,导致了一些心理矛盾和心理问题的产生。现在很多高校在学生的 (二)外因 就业指导上,多注重为学生提供就业信息和求职技巧方面的指导。但在 从外因来说 ,随着涌入就业市场的人才越来越多,用人单位在选才 大学生求职遭遇挫折后该如何调适心理等方面,却少有涉及。文章在全 纳士上 自然会精益求精,进而达到人岗匹配。若非毕业生专场招聘会,工 面分析高职毕业生求职过程中出现的心理问题的基础上,采用自我心理 作经验成为不少大学生的软肋,即使有一定能力,与在职场摸爬滚打多 调适、团体辅导与全员协作相结合的方法,引导学生走出求职心理误区, 年的老手相比,也会稍显逊色,甚至黯然失色。而与同年毕业的人同台竞 排除心理障碍,树立正确的就业观。 技,企业也会 “从里到外”比较一番,随后面试、初试 、笔试、复试,唯有一 关键词:高职毕业生 求职挫折 挫折教育 路过关斩将者才能获得最后的入职资格。当然,也存在诸如原本专科生 中图分类号:G710 文献标识码:A 能干的岗位招本科生,本科生可以胜任的岗位招研究生的人才浪费现 文章编号:1004-4914(2oo8)11-149—o2 象,但人才过剩而企业岗位有限,出现这一情况也是不可避免,作为求职 者也只有望 “位”兴叹的份儿。就业是高职生人生道路的一次飞跃 ,辅导 在当前高校毕业生就业难的社会大背景下,绝大部分大学生求职都 员作为思想政治工作的引导者,有责任帮助学生顺利完成这次从学校人 不会一次成功,都会不同程度地遭遇挫折,在这种情况下如何调适心理 到社会人的飞跃。笔者尝试将高职毕业生的思想政治教育与心理疏导有 显得尤为重要。事实上,现在很多高校在学生的就业指导上,多注重为学 机结合起来,直面高职毕业生的就业挫折。 生提供就业信息和求职技巧方面的指导,但在大学生求职遭遇挫折后该 二、高职生求职挫折心理的应对策略 如何调适心理等方面,却少有涉及。众所周知,高职毕业生是学历层次相 (一)高职毕业生求职心理的自我调适 对弱势的群体,高职院校应通过就业指导、教师疏导、媒介影响、丰富多 就业本身就是毕业生认识和适应社会的一个过程,在求职过程中遇 彩的毕业生活动等多种措施对大学生加强引导、缓解就业求职的心理负 到困难,甚至经过几次挫折才最后成功是正常的;在就业中遇到许多心 载,实现大学生在新时期的和谐就业。 理冲突、困惑,产生一些不良情绪也是正常的。要教育高职毕业生在遇到 一 、 高职生求职挫折心理问题分析 就业问题时及时调整心态,从容、冷静地面对就业这一人生重大课题,并 就业问题是每一位大学生从人校就开始必须考虑的问题。当前,双“ 做出正确、理智的选择。 . 向选择,自主择业”的大学生就业机制的实施,一方面给大学生更多的参 1.适当调整就业期望值。经过对开放的就业市场、就业形势的客观 与社会竞争的机会,另~方面又给大学生以极大的压力。高等教育学科、 了解与深刻体验后,高职毕业生必须面对现实、接受现实,不能怨天尤 专业结构不合理,教育体制、方法、内容与社会主义市场经济发展不适 人。同时高职毕业生要适当调整就业期望值 ,有一种说法是 “求上得中、 应,而由于

文档评论(0)

heroliuguan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8073070133000003

1亿VIP精品文档

相关文档