孪生兄弟：光与色.doc

孿生兄弟：光與色 每當雨過天晴，夕陽斜照，一道絢麗的彩虹騰空升起，總是令人驚歎不已！我們清楚彩虹是由陽光經過空氣中的小水珠，經由光線折射而產生的。最早討論這個現象的，是牛頓在西元1666年所做一個實驗，當時他將窗戶遮黑，僅開一小孔讓陽光透射進來，在光通過的路徑中放上三稜鏡，發現陽光的行經路徑產生偏折，折射到白色屏幕上，形成一條整齊排列的彩色光帶。牛頓將此光帶稱為「光譜」，他借用音階的7個音調，以7種色彩來標示，分別為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。牛頓由此得到結論：白光是這七種色光的組合而成的。這種由白光分解成七種單色光的實驗，稱為「光的色散」。在此定義了經由稜鏡產生的「單色光」，如：紅光、綠光或藍光，以及由單色光混合而成的「複色光」，如：太陽光或白熾燈光。 其實，光之所以有顏色，是當光線進入眼睛時，是因為視網膜內的細胞將光能轉化為電能並產生神經脈衝的過程，其中包括感受光亮的柱狀細胞以及感受顏色的圓錐狀細胞。圓錐狀細胞對於紅、綠、藍具有最大的靈敏度，而恰巧的是紅光、綠光以及藍光，正好為光的三原色，其它各種色光都可由這三原色混合而成。 下圖（1）為國際標準CIE系統（Commission International de lEclairage）的「色品圖」，馬蹄形曲線周圍標注的數字為相應色光的波長。以人類視覺來說，各種顏色光僅以波長表示是不完整的。理想來說，應從三方面加以說明，分別是（1）色調，（2）飽和度，（3）亮度。 色調決定於波長，是顏色「質」的特徵。飽和度決定於顏色光中所混入白色光的數量，以色品圖來說，愈接近白色的部分，飽和度愈低，反之愈靠近曲線邊緣，飽和度愈高。亮度決定於光的強度，亦可說是光對視覺的柱狀細胞刺激程度，若以色品圖來看，對於相同發光強度的光束，最高y值的色光是最亮的。因此可得知綠光比起藍光，在相同發光強度下，具有較高的發光率。 圖、國際標準CIE系統的色品圖(1) 將任一直線通過色品圖的純白點（座標(x，y) = (0.33，0.33)），與曲線兩端相交的顏色，稱為「互補色對」。例如，480 nm藍光與580 nm黃光互為補色，在這裡可說明兩個現象：其一是當這兩個色光相加便能成為白色光；其二是白色光中的藍光若被吸收（除去），則剩下黃光進入視覺細胞，因此將所看見物質的顏色認定為黃色。其實，國中理化曾經提及一個有趣的小故事，就是當夏天氣候炎熱的時候，鮮紅欲滴的大西瓜最能引起大家的喜歡，因為經過冰鎮之後，清涼甜美的口感總令人忍不住一片接著一片！所以水果商為了讓消費者能看見西瓜的品質，通常都會剖開讓消費者鑑定，而且上方會懸著一盞紅燈。以前總不知道懸掛那種紅燈的意義，以為只是為了吸引大家的眼光。後來才知道，光與色的魔法在這裡顯現無疑！原因就是所謂的紅色西瓜，其實是光線中的綠光被吸收後，反射出的紅光進入眼睛的視覺效果，因此當水果商使用紅燈照射西瓜時，由於紅光不會被吸收，因此直接反射進入消費者的眼睛，這樣加成的效果，大大提升了紅色的飽和度與亮度，因此讓西瓜不僅紅，而且紅得鮮嫩欲滴，因此消費者就如蜂擁般的掏錢搶購，所以可以想見的，老闆的嘴更是笑得合不攏了！但是，若當下將西瓜翻到綠色外皮的部分，將會發現綠皮的顏色變得更深，甚至有些紋路的部分於接近黑色了！這樣的情形證實了紅光與青（藍綠）光的確為互補色對，從西瓜這個例子中，可以清楚看見其有趣之處！ 然而，許多人會將色光與色素搞混了，造成在說明或學習上的許多錯誤與障礙。首先，光的三原色如先前所說，為紅光、綠光以及藍光，而其互補色為青色（藍綠）、品紅色以及黃色，就成了色素的三原色，而在染料或顏料的行業中，則習慣將紅、黃、藍稱為色素（或稱色料）的三原色。或許這些稱為會令人有些混亂，但冷靜想一想，所謂顏色指的是一個範圍，每個人都說法多多少少都會有點出入，因此以紅、黃、藍來代表品紅、黃、青色也就不足為奇了！ 在高中化學曾提到可見光的波長範圍約在400~700 nm之間，但既然光與色素為互補，那麼波長700 nm的光呈現何種顏色？其互補的色素又是呈現何種顏色呢？這樣的問題可在CIE的色品圖中找到答案，表（1）所列便是各種不同可見光的波長範圍，以及色素吸收後所顯示顏色的相對應關係： 表（）、不同波長下，可見光的顏色與其互補色素吸收後所顯現的顏色 可見光波長 (nm) 光的顏色 色素顯現的顏色 435~480 藍 黃 480~490 綠藍 橙 490~500 藍綠 紅 500~560 綠 紅紫 560~580 黃綠 紫 580~595 黃 藍 595~605 橙 綠藍 605~705 紅 藍綠 從這裡應該瞭解光的重要性，因為在一片漆黑的夜晚，人類的眼睛是無法看見任何物質，只能憑藉著其他感官來辨識周遭環境。這說明了沒有光就沒有顏色，無論物質是因為自身發光或是反射光線，都得在波長4