浅析高校计算机教学与素质教育相结合.pdfVIP

2012年 第 7期 世 纪桥 No．7，2012 (总第246期) Shijiqiao (GeneralNo．246) 浅析高校计算机教学与素质教育相结合 符大林 ，马英瑞 (大庆师范学院计算机科学与信息技术学院，黑龙江大庆 163712) 摘要：本文主要 阐述计算机教育在素质教育中起到的作用，以及如何在计算机教育中实施素质教育。 关键词 ：素质教育；教学；自主能力 计算机技术作为现代科技的基础与核心，已经对当 (三)计算机学科教学是素质教育战略的重要组成部分 代社会产生了深远影响，并对以计算机技术为先导的科 当今信息社会人们的生产、生活与计算机有着密不 学技术高校提出了更高的要求。为了适应未来的挑战， 可分的联系。因此，在各类高校的教学中，都开设有计算 我们必须深化教育改革，加大计算机教育投入力度，培养 机课程。比如 ，对于中职生来说 ，要掌握最起码的计算机 高素质人才，提高全民族的科技文化素质。让素质教育 基础 知识 ，包括Word文档排版 、Excel电子表格 、 融入高校计算机教育中来。 PowerPoint的制作、电子邮件的收发和网络的基本运用 一 、 高校计算机教育在素质教育中起到的作用 等 ，以便于在今后的工作中能够进行最基本的电脑操作， (一)高校计算机教学方法和素质教育 目标的辨证 这其实是作为新时代公民的基本素养。 在新的课程改革的理念下计算机教学 目标应该是学 (四)在辅助教学方面，CAI的应用，能较好地解决教 习目标，这样才更能体现出教学中尊重学生主体地位的理 师备课和课堂教学中的许多问题，是教师的好帮手 利用多媒体电子备课系统，可以减轻教师备课负担， 念。计算机教师在完成 目标的过程中要体现新的课程改 科学地组织教案。多媒体备课系统不仅有图、文、声、乐 革所倡导的理念，如果教师仍是以传统的 “授受”式的方式 并茂的名师教案，还有许多相关的教学资料、达标习题等 完成 目标，那课改就失去了意义。不管是创新计算机教学 内容，较好地解决了传统教学 “一锅煮”的模式问题，便于 方法，还是学习目标，都要从课程教学标准出发，最终达到 实现因材施教。教师也可利用多媒体课件制作工具 自己 计算机素质教育。我们计算机课程中包括选修课程和发 制作需要的幻灯片用于教学。越来越多的学校已开始开 展计算机课外兴趣小组，让学生可选择学习 自己喜欢的课 设网校、网络课堂，使学生学习有了更为广阔的空间。 程和知识，在学生个性的发展上是一个很好的方法。我们 (五)在辅助管理上，采用计算机辅助教育管理，能实 要更进一步去引导和指导学生在学好基本课程的同时，在 现学校事务的科学化、自动化管理 自己的兴趣上发展出一两项课外专业特长，这样不管是对 计算机参与学校管理 ，可以使管理人员从繁重的校 素质教育还是对学生的就业都有益无害。 务工作中解脱出来，更多地致力于学校规划和发展。学 (二)创新计算机教学方法中教师的主导作用