教师职业行为测评表.doc

教师职业行为测评表（本科生用） 请根据被评人在工作中的实际表现，在下表中的相应描述上打√。 被测评人姓名 所属学院 所在系（所） 承担的课程名称 授课时间 测评时间 评估指标 好 较好 一般 不足 自觉遵守教学秩序，对学生要求严格 文明执教，课堂上衣着得体、举止端庄、语言规范健康 教学活动中不传播虚假、不实、负面信息 认真备课、授课 针对学生提出的问题，认真给予指导 尊重、关心学生；公正、平等对待学生  教师职业行为测评表（研究生用） 请根据被评人在工作中的实际表现，在下表中的相应描述上打√。 被测评人姓名 所属学院 所在系（所） 测评时间 评估指标 好 较好 一般 不足 自觉遵守学校及本单位的各项制度，能将全部精力投入本职工作 学术行为严谨、端正诚信，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果，尊重学生的学术成果，学术成果认定公正合理，做事公正 与学生沟通交流时言行文明，不传播虚假、不实、负面消极信息 定期对学生进行学术指导，在培养和教育学生方面尽心尽责、投入多 严格要求学生，做事严谨 尊重学生劳动，能合理及时发放助研经费 尊重学生人格，关心和帮助学生  教师职业行为测评表（同事用） 请根据被评人在工作中的实际表现，在下表中的相应描述上打√。 被测评人姓名 所属学院 所在系（所） 测评时间 评估指标 好 较好 一般 不足 自觉遵守学校及本单位的各项制度，责任心强 能将全部精力投入本职工作，未从事与教学、科研无关的兼职 学术行为严谨、诚信，不弄虚作假，不剽窃他人的学术、科研成果 品行端正，诚实正直，做事公正，能从单位整体利益角度考虑，不因个人私利抢占各种公共资源 尊重他人，合作中不过分计较个人利益 积极参与公共服务或管理工作 6