新形势下大学生党员继续教育问题的对策研究.pdfVIP

▲{I}I占j1L会 ◆教育文化 2012 ·04(中) 新形势下大学生党员继续教育问题的对策研究 · 吴 霞 摘 要 高校对学生党员普遍存在着 重“发展、轻管理”现象，再加上大学生党员的继续教育f~l题在新形势下面临的一些现 实困境，本文提出，基于高校的现实考量，可以利用党校现有资源，从重视教育过程，强化社会实践，丰富教育内容、创新教 学形式出发，来重塑高校的大学生党员继续教育。 关键词 高校 大学生党员 继续教育 作者简介：昊霞，浙江传媒学院党委组织部，助理研究员，硕士，主要从事思想政治教育研究。 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009—0592(2012)04—236—02 党的十七届四中全会，党中央提出了党的建设的伟大工程。 担着团组织建设、积极分子培养、贫困生管理、毕业生就业等等庞 其中，进一步巩固和加强党员的继续教育和基层组织建设，是新 杂学生管理实务，加之这些人又往往缺乏足够的党务工作经验， 时期党的建设伟大工程的重要组成部分。目前，高校普遍存在着 缺少足够的精力和时间来思考和实践党员继续教育问题。另外， “重发展，轻管理”的现状，分析高校在大学生党员继续教育问题 高校中的党建考核往往侧重于党员发展的数量和比例，对于党员 上面临的主要困境，探讨新形势下大学生党员继续教育问题的对 继续教育质量的考核管理缺失，也使得党员继续教育工作处在无 策，具有重大意义。 足轻重的地位 。而这些问题和矛盾对于高校来说。并不是在短期 一 、 高校大学生党员继续教育面临的主要困境 内可以解诀 的。 (一)受家庭，社会等多方面的影响，大学生党员的继续教育 二、利用党校资源加强学生党员继续教育的理性分析 难度持续增大 (一)利用党校现有资源做好党员继续教育是基于党校现有 伴随互联网的迅猛发展、经济全球化、价值多元化等多方面 资源合理利用的理想考量 的影响，大学生们的价值观受到前所未有的冲击和影响。现在高 基于前文分析，高校现有资源无法在短时间内满足如此庞大 校的党员教育比过去更复杂，更有挑战性。以入党动机为例，客 的党员队伍的继续教育。而党校经过多年的发展，从教学模式、 观上，现实的就业困难以及高校毕业生的就业政策导向促使部分 教学资源等来看，都已经相对成熟，只要经过合理的整合，有针对 学生将入党作为今后就业的一个筹码，入党动机功利性趋势日渐 性的改 良，党校现有资源完全可 以用来服务党员继续教育。这样 明显。在入党以后，就会 出现放松 自我要求，理想信念不够坚定 一 来，既能实现资源有效整合，又能解目前党员继续教育的燃眉 等问题 。高校党员的继续教育很迫切，但面临的问题也较过去更 之急。 复杂。 (二)党校现有教学资源能够满足党员继续教育的需求 (二)大学生党员继续教育长期得不到应有的重视，教育内容 一 般来说，目前高校有两级党校，分别为学校总党校和二级 缺乏针对性，教育多流于形式 分党校。总党校承担的是整个学校入党积极分子的培训整体计 高等教育规模不断扩大，大学生党员又成为了我党发展壮大 划的制定等，而二级学院则承担的是入党积极分子培训计划的具 的主力军。在过去的几年中，高校普遍加大了党员发展力量，这 体实施。以现有的党校资源来看，党校和分党校有相对完备的师 也在一定程度上导致了目前高校普遍存在的 “重发展，轻教育”1 资、资料库 以及培训实施的成熟体系。以我校为例，在建设和完 重发展前的教育、培训、考察，轻发展后的继续教育和管理。部分 善中的“三库一基地”即：多元化的师资库、案例库、专题片库、党 高校尽管有党员继续教育的安排，但大多是之前在入党积极分子 校社会