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课外阅读 新形势下教师如何树立威信 唐雪林 (广西省南宁市马山县民族中学，广西 南宁 5e50600) 初中阶段 的教师面对的是叛逆性很强和快速社会化 的学生群 爱学生，再调皮的学生也被你感化。课堂上关注学生，课后关爱学 体，教师常常感慨学生很难教，不听话，觉得 自己的师道尊严越来 生，教师就能从这些爱的细节中树立起威信。 越受到学生的挑战，有的教师面对调皮或课堂上捣蛋的学生束手无 四、以非凡的教学技能影响学生 策，有的教师甚至被学生打骂，有的教师在课堂上只管讲课，完成 教师要有高超的教学教育艺术和技巧。在课堂上教师要应对 自 教学任务，其他情况不管不理。此类现象令人感到很困惑。其中包 如，深入浅出，利用诙谐的语言艺术，恰到好处地巩固重点、突破 含一个最重要的问题，那就是教师的威信问题。这里，再谈新形势 难点，因势利导。教师要精心设计课堂，要胸有成竹，绝不能唱独 下教师如何树立威信的问题显得非常必要。 角戏 ，要让学生与教师互动起来 ，使学生不感到枯燥 ，而是在享受 那么教师应该如何才能树立起较高的威信呢? 课堂的快乐。 一 、 以坚定的自信心威慑学生 教师要有非凡的功底和优秀的素质。讲标准流利的普通话，会 教师对学生的成长有着巨大的影响力。教师的情绪 、心理状 美观漂亮的书法，讲课似高山流水，板书如行云流水，学生便会情 态都影响着学生。教师要有坚定的自信心，对各方面的T作都要 不 自禁地喷啧称赞。还能 自制教具、组织教育活动等技能也都是不 有信心，要饱含信心地去面对学生。教师要如何去拥有坚定的自 容忽视的基本功。身怀绝技，威信由此而生。相反如果教师讲课南 信心呢? 腔北调，板书龙飞凤舞，无扎实的基本功，上课时爱发脾气 ，威信 1．要用积极进取的心作为动力。教师的积极进取能激励学生不 决不会敲你的门。 断学习，不懈努力。 五 以渊博的学识吸引学生 2．要用永不满足的求知心来装备信心。教师要不断地学习探 教师要有渊博的学识，与时俱进，不断完善 自己，才能吸引学 索，充实自己，形成 自己的专长领域。从而在与学生的接触过程 生，从而树立威信。 中，才能以自信心潜移默化地感染学生。 新形势的教育对教师提出了更高的要求。教师要不断接受新生 自信心对于教师的教育教学效果来说就好比春风能吹起美丽的 事物，了解政治、经济、社会发展动态；要加强学习，以新的知 风筝一样的重要。教师有了坚定的自信心，才相信FI己能胜任教师 识，新的教育理论不断完善自己；要精通本专业知识，精通教材， 的光荣使命，才敢走进教室面对难教的学生们，才会以全新的面貌 还要善于温故而知新。教师应多读书看报 、看新闻、看杂志、上 开始每天的工作。每堂课进教室前，一定要告诉 自己：我能行 ! 网，才能与许多思想活跃的学生进行沟通。否则知识的老化与现代 二、以高尚的人格魅力感染学生 学生知识需求的不合拍 ，教师的威信 自然也随之消失。孑L子曰： 教师要以高尚的人格魅力感染学生，就要有正确的人生观和价 “师者，传道、授业、解惑也”。教师是学生心中的太阳。博览群 值观，要有强烈的事业心和责任心 ，还要注意言传身教。要树立 书，知识广博，讲课时引经据典，口若悬河；启发时信手拈来，恰 学“高为师，身正为范”的形象，更要树立高尚的人格魅力，以感 到好处，妙趣横生。学生 自然会对你刮目相看。只要我们 以吸取知 染学生。 识营养为乐，形成立体网状的知识结构，有求必应，每问必答，不 1．要树立正确的人生观、价值观。面对社会上种种丑恶现象如 愁学生不佩服，威信当然由此而增。 分配不公、贫富差距、拜金主义、极端个人主义等现象，或遇到难 六、以创新的方法带动学生 以解决的问题时，作为教师要有健康的心态，正确对待和处理这些 1