中职班主任工作的思考.pdfVIP

zH1 【【GxIN 专业课程 一 职教创新 一 … …一 中职 班 主任 工作 的思考 重庆市南川隆化职业中学校 朱德琼 班主任工作中最重大的一次革新尝试，跨专业带班是 织实施学生思想品德考核与鉴定；及时对学生的奖惩、资 我对班主任工作的一次新的挑战。现在就 目前 中职学校的 助和评先评优以及推荐就业等提出建议；制订和落实班级 现状，提高教育教学质量是学校的生存之本。而学生管理 学期 (学年)工作计划，搞好班级总结；认真填写 《班主任 则是影响教育教学质量提高的重要因素之一。如何做好学 工作手册》，做好班级台账建设；会同有关部门做好新生 生管理工作，这不仅是学校管理层要思考的问题，也是班 报到、入学教育、军事训练、毕业鉴定、毕业就业实习指 级的第一责任人班主任更要思考的问题。如何做好班主任 导和毕业离校等工作。 工作呢?根据多年的学生管理工作实际，我认为应该从以 (2)全面了解和掌握班级学生的自然状况和思想、学 下几方面努力。 习、生活、纪律等情况，经常同任课教师、有关部门和家 长联系，围绕学生的学习目的、学习态度、学习方法等问 1．班主任应该全面深入地了解学生 题进行思想教育，保证学习任务的完成。 中职学校的学生多数是中考或高考的落榜生，甚至还 (3)组织和指导学生参加第二课堂和开展社会实践活 有不少在中学阶段中途辍学的学生，他们大多缺乏明确的 动、社团活动、文体活动及其它有益于学生身心健康的课 学习 目标和学习动机，没有养成 良好的学习习惯，纪律意 余活动，引导、培养学生发展 自己的兴趣 、爱好和特长， 识和 自控能力也较差，入校后违规违纪现象频发。201O年 促进学生全面发展。 7月发布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010 (4)指导班委会、团支部开展工作，做好班团干部的选 — 2O2O年)中明确指出：职业教育要面向人人，面向社会。 拔、培养、考核和推荐工作。 我们面对的就是这样的学生。面对这样的学生，中职学校 (5)关心学生，主动解决学生思想、学习、生活中的困 教育教学质量的提高，归根结底要体现在学校的最基本单 难；及时向学生科汇报本班学生违纪情况，协助调查处理 位一班级的管理上。因而，最终的担子也就落在班主任身 并制订帮教措施，做好学生思想转化工作。 上。所以，中职学校的班主任担子重，责任大，不好当。 (6)组织学生参加公益劳动；抓好宿舍、教室和卫生区 的卫生；督促学生坚持体育锻炼；组织学生积极开展创建 2．班主任耍认真履行的工作职责 “优秀班级”、 “文明寝室”和 “文明教室”等活动。 (1)加强对学生的思想品德教育。教育和引导学生树立 (7)督促班委管好班费，负责班级学生数据的统计、分 科学的世界观、人生观、价值观和就业观，努力成为有理 析和填报，督促学生按学校规定按时缴纳相关费用。 想、有道德、有文化、有纪律的高素质劳动者。 (8)按时完成学生科布置的各项工作。 (2)加强对学生的法制教育和纪律教育。教育学生严格 遵守国家法律和学校的各项规章制度，明礼修身，诚实守 4．班级管理基本工作方法 信，自觉遵守社会公德和中专学生行为准则。 班主任对班级的管理方法仁者见仁，智者见智，即常 (3)加强班风、学风建设。引导学生增强集体荣誉感和责 说的 “管无定法 ”。对中职学校的班主任而言，笔者认为 任感，尊敬师长，团结同学，关心集体，形成 良好的班风。教 在班级管理中树立威信、教学生做人和培养学生生存观三 育学生，勤奋学习，自强不息，重视职业能力的锻炼和职业 种做法尤为重要。 素养的形成，提高学习效率，巩固和发扬 良好的校风。