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改制高校毕业生就业问题及对策摘要：近年来，大学毕业生就业难已成为全社会关注的一个热点，改制高校毕业生就业问题更加突出。文章通过对改制高校浙江万里学院毕业生就业特点的分析，从以社会需求为导向，深化高等教育体制改革；强化对大学生的就业指导，树立新的就业观念；加强就业心理咨询，提高自我调适和心理承受能力；加强创业教育，增强创业能力等四个方面出发，提出了做好改制高校毕业生就业工作的对策。 关键词：改制高校 毕业生 就业对策 自从1999年全国教育工作会议后，我国高等学校开始实施扩招。高校扩招是国家出台的一项具有战略意义的决策，它对于实施高等教育“大众化”战略、对于提高全民族的综合素质、满足广大青年学生升学深造的渴求、缓解高中毕业生就业压力乃至推动经济内需、促进社会消费等都具有积极的意义。然而，不容回避的现实是急剧的扩招使毕业生数量在短时间内成倍增加，2002年全国高校毕业生145万， 2006年达到了415万。大批毕业生涌入就业市场，使得就业的压力增大。如何更有效地做好毕业生指导工作，帮助毕业生顺利就业，是目前高校毕业生指导部门所面临的一个重要问题。本文试就改制高校―――浙江万里学院几年来根据改制高校毕业生的特点开展毕业生就业工作的实践为例谈几点浅见。 一、改制高校毕业生的就业特点 浙江万里学院是全国首家改制的普通高校，被教育部定为公办学校实行新的管理模式和机制改革的试点单位。由于办学体制、办学理念、运行机制、管理模式等方面的突破与创新，对学校各方面的工作都提出了新的挑战与更高的要求，特别是毕业生的就业工作，是整个学校的生命线，它关系到学校的生存和发展。在开展毕业生就业工作的实践中，我们深感由于改制高校毕业生的特殊性，毕业生就业工作的难度和压力非常大，毕业生在就业中除了普通高校毕业生存在的问题外，还存在以下几种特殊现象： （一）自卑和焦虑心理 由于改制高校招生的批次是第三批，生源质量不如普通本科院校的学生，使得一些毕业生在面对日趋严峻的就业形势，面对国家需要、个人意向、有限的供职岗位、多样的工作环境等多元因素组合的职业选择时，存在较重的自卑和焦虑心理，对自己缺乏自信，认为自己不如其他普通本科院校的毕业生，过于拘谨，缩手缩脚，优柔寡断，不敢参与就业市场竞争，不能向用人单位充分展示自我，从而坐失良机；或是在“双向选择”中未被看中就情绪一落千丈，悲观失望；或是经受了几番择业的挫折后心灰意冷，埋怨家长没门路，埋怨所学专业不抢手，责怪没赶上好机会等等。 （二）择业定位盲目，期望值偏高 由于改制高校按教育成本收费，毕业生家庭总体条件较好。据调查，浙江万里学院59%的学生是城市居民；有33.2%的学生来自个体户家庭；有41.4%的学生来自普通干部和领导干部家庭。部分毕业生血气方刚，喜欢争强好胜、虚荣心较强，存在攀比心理，以“天之骄子”自居，自认为高人一等，在择业过程中，好高骛远，自命不凡，眼高手低，给用人单位留下浮躁、不踏实的印象。表现在求职择业过程中，就是忽视自身特点，对自我缺乏客观正确的分析，不从自身实际出发，不考虑所选单位是否适合自己，而是盲目攀比，总想找到一份十全十美的工作，择业目标与现实之间存在着巨大的反差，这种心理使得不少毕业生迟迟不愿签约。 （三）思维活跃，创业欲望强烈 随着知识经济时代的来临，社会对人才的素质和能力提出了更高的要求。高校毕业生就业制度改革给当代大学生带来了机遇和挑战，也使得大学生的竞争意识、成才意识和创业意识得到了明显的增强。我校大部分学生思维活跃，活动能力强，对实现自身价值的内在需要迫切，创业欲望强烈。每年都有一大批毕业生利用自身所学知识，积极创新，走上了自主创业的道路，创办了他们自己的企业。据统计，万里四届毕业生已经在社会上创办了100多家企业。他们用自己的学识智慧、创业精神、创新品质、经营头脑、市场意识和管理才能向社会宣布：“我们要自主创业”“我们要成为中国的比尔.盖茨”。 二、做好改制高校毕业生就业工作的对策 （一）加强就业指导，帮助毕业生树立正确的择业观 做好毕业生就业工作首先要强化就业指导功能，即加强对毕业生价值观、择业观的指导，加强对毕业生就业政策和就业技巧的指导及就业心理的调适，帮助毕业生树立起“先就业、后择业、再创业”的就业观。作为改制高校的毕业生更应树立新的就业观念，打破“吃稳定饭”“一次就业定终身”的旧观念，树立多元化多渠道就业的思想，在就业求职的征途上一步一个脚印，不断积累经验，抓住机遇，不断创新，树立创业意识，敬业爱岗，增强事业心和责任感。 首先应对大学生实施全程指导，从学生进校时做起，开设就业形势报告会，为新生开展职业测试服务，指导学生进行职业规划，让学生尽早地了解学业与就业的关系，了解将来所面对的就业竞