关于教练员权威形成因素的研究.pdfVIP

学术研讨 肉JI工科技 2008年第3期 26 关于教练员权威形成因素的研究 田永磊 (南阳理工学院 ) 摘 要 教练员权威是影响训练任务和目标实现的重大因素，教练员权威取决于制度性因素和个人因素，二者相辅相成 ．教练员 权威的形成不仅要以合理的社会制度以及权利保障做基础，还需要教练员在自身个人因素(人格力量、职业素质、能力素质)等方面 不断改进和加强，形成权威 关键词 教练员 权威 权威形成因素 教练员权威是影响训练任务和目标实现的重大凶素，教练员权威 3．1 人格力量 取决于制度性因素和个人因素，二者相辅相成。教练员权威的形成不 教练员的人格力量来自其人生立志，个性特点及文化修养，其作 仅要以合理的社会制度以及权利保障做基础，还需要教练员在自身个 用主要表现为四个方面。①楷模效应。运动洲练过程的实质，是运动 人因素(人格力量、职业素质、能力素质)等方面不断改进和加强， 员的一种特殊形式的认知过程，运动员由此学习和掌握运动知识和技 形成权威 能，形成自己的认知结构、发展智力、锻练能力、成熟心理、形成人 格。正足在这一过程中，教练员对待事物的态度，处理公私利益的准 1 权威的界定 则，凋节人际关系的方式蕴涵着巨大的行为感召下；②动机激励效 “权威 (authority)是指得到普遍承认的组织、集团或者个人对 应。运动员 Il练过程是一个漫长的成长过程，不断的强化动机是运动 一 定的社会生活领域所起的影响，其他人在自己的生活和观点中服从 员保持训练状态以及竞技意志的必要前提，教练员的激励作用尤为重 或依赖这个组织、集体或个人”。因此，权威可以看作是一种社会关 要，优秀的教练员，不仅以身作则、身体力行为运动员作出敬业的榜 系 这种关系保障人们的生活服从于社会确立的目标和规范在一切社 样，同时也通过自身的言谈举止，通过自身对人生价值、行为准!『!IJ的 会形态中发挥作用。一方面，由于社会生活组织化、集团化，要求一 理解和阐述，激发运动员积极的投入到运动训练当中去；③进程优化 定的权威发挥控制、管理和协调作用；另一方面，社会中主体人需要 效应。运动 ll练过程是发展的过程，教练员对运动员训练的初始阶段 社会生活以一种秩序的、和平的和公正的方式运作，权威是满足这一 诊断、运动洲练目标制定与实施、洲练组织情况的检查与评定及反馈 需要的手段。 调空的顺利组织实施，要求教练员能够团结运动员，并作到冷静客观 教练员权威包含了两层意思：即教练员与运动员之间影响与被影 分析形势，以预测发展前景，选择适宜对策，保证目标的实现；④系 响、支配与服从的关系。教练员权威的存在 一方面是因为竞技体育 统协调效应。运动洲练中充满冲突和矛盾，适度的解决矛盾和冲突对 训练要求一定的权威发挥控制、管理和协调等作用；另一方面在于运 于训练目标的实现起着举足轻重的作用。教练员协润各方关系、组织 动员需要教练员权威为他们维持一种有秩序的洲练、学习与生活环境 各外部系统提供有利的训练环境。 和方式。在实践领域中，教练员的权威主要取决于两方面因素一制度 3．2职业素质 性因素和个人凶素。制度性因素形成教练员制度性权威，个人因素形 现代竞技体育是伴随着科技发展而发展的，每一次科学技术的飞 成教练员的个人权威。制度性权威主要是由社会文化传统和社会制度 速发展都推动了竞技体育的发展。新材料的使用、训练过程的科学监 赋予教练员的法定权限所决定；个人权威主要由教练员的人格力量、 测和诊断、训练的科学恢复与营养都使竞技体育发展日新月异。教练 职