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教育信息技术 2008年第11期 多媒体教学系统的类型解析 孙海龙 摘【 要】本文具体分析了多媒体教学系统的多种各种组建方案，叙述了各自的特点。 【关键词】多媒体教学系统 信息资源 类型 当前，多媒体教学系统发展很快，特别是近十几年 适。 来，各种各样的多媒体教学系统层出不穷。纵观各种多媒 控制操作单元目前主要有两种形式。一是由计算机 体教学系统。我们可以看出，多媒体教学系统大致由三个 和应用软件组成的控制系统，一种是以单片机为核心的 部分组成：信息资源、显示及音响终端、控制操作单元。 控制系统。前者控制界面灵活，便于扩展升级；后者控制 录像机、录音机、视频展示台、多媒体计算机是多媒 操作简便，可靠性较好。 体教学系统信息资源的传统设备，随着数字电子技术的 下面将常见的多媒体教学系统进行粗略的归类，同 飞速发展，在教育领域立下汗马功劳的采用模拟技术的 时介绍一下各 自的特点。 录像机、录音机已逐步退出历史舞台，被带有高清输出接 第一类是较为简易的多媒体教学系统，它没有设置 口的数字化硬盘录像机、VCD(DVD)和计算机的多媒体 专门的操作控制系统，其特点是简洁实用，不仅性价比 功能所取代：视频展示台也完成了由模拟模式向数字模 高，可靠性也有保证。它能够完成一般的教学任务，也可 式的转换，多媒体计算机更是不断向高端发展，预装各 以举行小型学术报告会、知识讲座等。其组成如图一所 种多媒体应用程序。计算机网络(包括数据库)更是海量 示 的教学信息资源，它不仅能储存大量的教学数据，而且是 传递这些信息的重要通道。通过网络，信息得到充分共 享。充分交流。教学数据不必随身携带，通过网络可以随 时上传、下载，可以随时修改、完善。 显示终端的发展趋势同样是由模拟模式向数字模式 过渡，不断向更高的分辨率和清晰度发展。当今流行的显 图 一 示设备的输入信号起码是VGA格式，分辨率为 1024~ 值得一提的是，视频展台非常重要，它可将各种图 768或者更高。大多数设备都同时具有HDMI接 口、DVI 文、讲义、实物、幻灯片等资料的全貌和局部细节显示在 接口，可显上分辨率的画面，画质清晰、 投影机、电视等显示设备上，也能方便展示教师的即时 亮丽，色彩纯净、逼真。不少设备还采用了双倍扫描技术 板“书”。它的图像信号可以送到计算机主机，也可以同时 (插帧技术)，将画面刷新的频率提高到 100／120Hz，画面 直接送到显示终端。 拖尾、模糊、抖动现象不再存在，画面非常流畅、平稳、舒 第二类是以控制硬件为核心的多媒体教学系统．它 调整播放窗口大小和位置，或最小化，使播放窗口消失 用PowerPoint制作多媒体作品或教学课件。在要加 (如图8)。 入动画(sir、ft~h)、声音(way、rap3、wma)和电影(avi、mpg、 dat、mov、珊)多媒体素材时，若用上述方法，将多媒体素 材文件嵌入到演示文稿中，使作品或课件只有一个文件， 要拿到另一地方使用时，只要复制一个演示文稿文件就 可以了。 (作者地址：浙江省丽水学院计算机系) 图 8Powerpoint“插入对象”和 “动作设置”对