浅谈音乐的特性.pdfVIP

第 28卷第 3期 承德民族师专学报 Vo1．28No．3 2008年 8月 JoumalofChengdeTeachers’CollegeforNationalities Aug．2008 浅谈音乐的特性 曹宏伟 (承德民族师专 音乐系，河北 承德 067000) 摘要：我们在聆听没有标题、没有附带着乐曲说明的音乐作品时，常常会产生“听不懂”的问题，原因在于音乐艺 术同文学艺术相比较，音乐本身不具有语义性。同视觉艺术造型艺术相比较，音乐本身也不具有视觉性。当我们了解 了音乐的特性后，我们就会更好的去欣赏音乐，理解音乐。 关键词：音乐；特性；语义性 中图分类号：J60 文献标识码：A 文章编号：1005--1554(2008)o3—O1O9—01 人们在聆听了一首音乐作品之后，总是要问：它说了些 具有语义性。因此音乐的重要特性之一是 “非语义性”。 什么?它的意义是什么?特别是那些无标题的所谓纯音乐的 此外，乐音这个符号系统还无法像视觉艺术造型艺术那 音乐作品，它没有文学性标题，也没有告诉你情节，甚至于在 样，能提供视觉感官可以把握的具体形象。当然用乐音可以 人们连作品的创作背景也不太清楚的情况下，更会提出这样 模仿一些生活中的景象，比如在二胡独奏曲 赛《马》中，用二 的问题。 胡的特殊演奏技法模仿马的嘶鸣、用快板的速度和连续的十 音乐这门艺术有它不同于文学、戏剧、诗歌、舞蹈等艺术 六分音符模仿马蹄踏地的节奏，使人产生对群马奔跑的联 的特殊性质。文学、戏剧、诗歌、舞蹈，相对来说 ，人们比较容 想，进而产生对紧张、热烈的赛马场面的想象；在唢呐曲《百 易把握它们所表现的世界。当然人们对它们所表现的世界的 鸟朝凤》中，唢呐用特殊的吹奏技法 ，模仿各种禽鸟的呜叫 理解和领悟的深度每个人会有所不同。但当人们用同样的方 声，使人们通过乐曲的标题理解乐曲的含义。在这些乐曲中 式去追问音乐作品表现的世界时，会常常产生困惑，问题就 所有这些手法的共同之处是：把音乐所表现的对象所发出的 在于我们没有意识到在文学、戏剧等造型艺术作品中包含的 声音通过提炼和概括，用音乐的手段来模仿音乐所表现的对 意义和纯音乐作品中包含的意义之间的差异。它们之间的差 象所发出的声音。听众根据生活中积累的经验联想到发出这 异是由构成艺术本身的物质材料不同造成的。文学 ，它所使 种声音的对象，进而产生了对音乐表现对象的领悟、想象、理 用的材料是我们 日常生活的语言文字，通过这个符号系统， 解。但音乐本身很难传达具体的概念含义，很难给人提供视 文学作品可以被理解掌握。戏剧 、电影也一样 ，本身不仅有语 觉上的具体形象，我们在穆索尔斯基的钢琴曲《图画展览会》 言文字符号系统作为理解、沟通的手段，而且还有我们生活 之 基《辅的大r-J))中，通过音乐感受不到大门具体的形状样子， 当中的行为、活动。造型艺术虽然没有语言文字，但它却可通 在 两《个犹太人》中也感受不到他们的具体相貌、高矮、胖瘦。 过颜料、泥巴等物质材料，为我们具体可见的视觉形象，通过 所以音乐的另一个重要特性是 “非视觉性”或 “非具象性”。 它们我们也可以领悟到作品蕴含的意义。 音乐所具有的非语义性和非视觉性 (非具象性)，正是音 然而音乐的情况就不同了，音乐的物质材料是声音，是 乐区别于其他艺术的重要特性。我们了解了音乐的特性，就 经过漫长历史时期的积淀，最后形成的一套乐音的系统，并 能知道音乐不擅长表现什么了。那么音乐最擅长表现什么 构成多种不同的调式体系，这个体系作为物质材料 ，它不同 呢?音