论傅斯年学术思想的嬗变.pdfVIP

第 29卷第 5期 衡 阳师范学 院学报 NO．5Vo1．29 2008年 10月 JournalofHengyangNormalUniversity 0ct．2OO8 论傅斯年学术思想的嬗变 王凤青 (中共 山东省委党校，山东 济南 250021) 摘 要：近代著名 国学大师傅斯年的学术思想有一个演变 的过程 ，那就是从五 四新文化运动时期的 “实用主 义”，到 《历史语言研究所工作之 旨趣》中的 “求真”、 “求实”，再到 “九一八”事变后的 “致用”。傅斯年学术 思想的这种 变化 ，是面对 时代 变迁而被 迫作 出的选择 ，不能不说是一个 悲剧 。 关键词 ：傅斯年 ；学术思想；嬗变 中图分类号 ：K092 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673一O313(2O08)O5一O120一O3 傅斯年 (1896— 1950)是 中国近代 著名 的历 的态度 ，即经验主义的态度”[2J(”； “实用主义的 史学家 ，他领 导下 的历史语 言研 究所汇 聚了许多 方法 ，不是什么特别 的结果 ，只不过是一种确 定 著名 的历史学家 ，如陈寅恪、李济 、董作宾等， 方 向的态度 。这个态度不是去看最先 的事物 、原 并 由此而形成了2O世纪 中国史学发展史上 的三大 则、范畴和假定是必须 的东西；而是去看最后 的 史学思潮之一的实证主义史学思潮L1]。但傅斯年的 事物、收获、效果和事实 ”[2](”。可见 ，实用主 学术思想有一个演变 的过程 ，那就是从五 四新文 义的内核即经验主义和实用效果。继詹姆士之后 ， 化运动时期的 “实用主义”，到 《历史语言研究所 在美 国宣扬实用主义 的代表人物是 资产阶级教育 工作之 旨趣》中的 “求真”、 “求实”，再到 “九一 家和哲学家杜威。胡适在美 国哥伦 比亚大学 留学 八”事变后的 “致用” (致抗 战之用)。在此过程 时，接受了杜威 的实用主义思想并 由此而成为杜 中，傅斯年的学术思想发生了很大的变化。 威的得意门生。1919年 4月 ，胡适发表了 《实验 傅斯年出身儒学世家 ，幼时聪颖 ，熟读儒家 主义》一文 ，向国人全面介绍 了实用主义的理论 经典 。6岁时入私塾读书 ，1905年入东 昌府立小 与方法。 “五 四”前夕 ，杜威在胡适 的陪 同下来到 学学习，I909年考入 天津府立 中学学堂 ，1913年 中国，他在中国呆 了两年零两个月，使实用主义 夏考人北大预科 。这 时虽 已是 民国二年 ，但所学 风靡一时。 课程并未革新 ，仍 以 “经学”、 “理学”等课程为 傅斯年作为胡适的得意弟子 ，对其宣扬 的实 核心 。在这里 ，傅斯年对 以章太炎为代表的古文 用主义也深信不疑，全盘接受。在整个五 四时期， 经学产生 了浓厚 的兴趣 ，并 由此成为黄侃 、刘师 傅斯年对实用主义哲学大师詹姆士、杜威 、席勒、 培等国学大师的高足。 皮耳士的思想观点都作过介绍，对实用主义的人 1917年初 ，蔡元培 出任北京大学校长 ，采取 生哲学、 “性情哲学”、认识论等，也有具体的阐 “思想 自由、兼容并包”的办学方针，使北大各种 释[3]( ”，可 以说是 “实用主义 的摹本”[。](P_”。 思潮一时涌起 ，并 由此成为新文化运动 的中心。 傅斯年不仅对实用主义崇信有加 ，对与之相关 的、 在这种思潮影响下 ，西方盛行一时 的 “实用主义” 用于证 明假设真理 的认识手段：使用逻辑 ，也是 思潮也传人中国。 “实用主义”一词起源于希腊 倾心向慕。在 《失勒博士 的形式逻辑 》一文中