剖析公开课虚实.ppt

. 实题虚写华侨中学　　林秀梅 作文冲刺指导 之 * . 作文中的“实” 实是客观的具象的，直白的，明朗的． 实题指一些提供具体的人，事件，事物等方面的材料的话题， 如: 2002年上海题“面对大海” 2005年江西卷“脸”、 2006年辽宁卷“肩膀”、 2010年天津卷:“我生活的世界” 2010年北京卷:“仰望星空与脚踏实地 ” 2011年茂名一模“——阳光” 2011年广州一摸“多走一步” 2011茂名二摸：“冷和暖” 　 * 虚是主观的，抽象的隐藏的含蓄的．虚题指以抽象的概念或短语为话题如：2002年北京卷“规则”， 　　　 2003年上海卷“杂”、北京卷“转折” 　　2004年上卷“忙”、北京卷“包容”2009年广东题： “常识”2010年辽宁卷:“幸福是” 　　　　　　　１１信宜一模：“公平想说爱你不容易” 作文中的“虚” * . 面对命题是具体的物象或实事，据实写来，往往是就事论事，立意肤浅。可以根据材料的深层含义展开联想和想象来立意，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想。 2002年上海题“面对大海” 海的平和、博大、包容 征服大海，蓝色文明 海文化 * 上海高考满分作文：面对大海 １．道家“山水说”便有了“智者乐山，仁者乐水”的博论。而大海则把水的概念发挥到了极致。面对大海，所有的侏儒都成了巨人；面对大海，所有的巨人都成了侏儒。只有面对大海，才能懂得什么是阔瀚，什么是博爱；只有面对大海，才能感受什么是风险、什么是征服；只有面对大海，才能真正领悟什么是人生起伏，什么是潮起潮落…… 面对大海，我读懂了要宽容、要博爱；面对大海，我读懂了要奋斗、要拼搏；面对大海，我读懂了以一颗平和心去看待人生……只有如此，心胸便不再狭窄，大海便没有了疆界。 * 《路口》 选择，转弯， 迷茫、彷徨、 徘徊 人生关键 时刻，要做 出正确的选择 方法（一） 、从事物的特点和作用入手，快速定位，找出它的比喻义和象征的精神品质或哲理意蕴。 一.实题虚写 特点 比喻 立意 * 议一议 《心中的水仙花》 特点 美丽 芬芳 高洁 优雅 真善美 情与爱 文化传统美德 比喻象征 * 一.实题虚写 方法二、立足实义，联想拓展，赋予其现实意义。 　　　　　　　　 《色彩》 红色 　　　　　　　　绿色 　　　　　　　　黄色 　　　　　　　　黑色 环保主题： “生命的色彩”。 爱国主题： “我们的国色”。 民族主题： “我们的骄傲”。 怀念主题： “我心中抹不掉的痛”等。 实义 意义 意义 意义 意义 * 冷与暖 冷 气温寒冷人情冷漠世态炎凉假丑恶处境凄凉 暖 气温舒适 热心真挚 和谐公正 真善美 顺景如意 对立 统一 温度低； 不热闹； 不热情， 不受欢迎； 意料以外 天气温暖 人心暖和 实义 实义 意义 意义 关系 * 方法三、“添加语素法”：运用添加限制词语的方法，只要找到合适的载体赋予现实积极意义即可。 “打开世界之窗 “开启心灵之窗” “学习新知识之窗” “探索奥秘之窗” “理解父母之窗” “了解传统文化之窗”等等， 《窗》 《多走一步》 多走奋斗的一步， 多走思考的一步， 多走理智的一步， 多走感恩的一步， 多走愚蠢的一步， 多走贪婪的一步。 ……. 一.实题虚写 * 方法四、多问是什么，为什么，怎么样 《生命中不能没有你》2011模拟题五 “你”是什么？ 虚：文化传统美德 知识文化 理想追求 实： 历史名人、亲人、 书籍、音乐 为什么“不能没有你” ？ 怎样对待“你”？ 营造真善美 构建和谐 成就人生价值 不断追求 锲而不舍 珍惜 * 一.实题虚写方法归纳 方法一 、抓比喻义和象征义 方法二、联想其现实意义 方法三、“添加语素法” 方法四、多问是什么，为什么，怎么样 * * 练习一 ．材料：有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 ?请以“爱坐前排”为题，审题立意： * 参考 ?? 抓住关键词“爱坐前排”拓展联想，引申归纳。主旨： ①积极的态度决定成功的高度， ②要有不甘落后（敢为人先）的精神， ③要树立明确的目标（争第一）， ④勇于坐在生活的前