医学实验教学中心的建设和任务.pdfVIP

·8 · 中国高等医学教育 2008年 第 11期 囊攀 鞣舞蠹 攀簸 医学实验教学中心的建设和任务 左 饭，刘 雯，殷莲华，鲁映青 (复旦大学上海医学院，上海 200032) [摘要] 现代医学教育要求实验教学成为培养学生创新能力和科学思维的重要课程体系。文章通过对医学 实验教学建设和任务的讨论 ，分析 了基础医学实验课程的现状，提 出了医学实验课程改革的创新理念和手段。 [关键词] 医学教育；实验教学 [中图分类号] G642．0 [文献标识码] A [文章编号] 1002—1701(2008)11—0008—02 教育的 目的，实际是使学生通过学习获得发现 问题、分 之成为医学生 “掌握科学的思维方法 ，培养综合分析 问题和 析问题和解决 问题 的能力 。而实验教学正是在提 出问题 的 解决 问题的能力、严谨求是的工作作风”的基地 。 基础上 ，通过设计一系列实验来解决 问题 的教学方法 ，实验 一 、 实验教学中心 的建设 教学不仅具有获取科学知识、训练技能、提高实践能力的多 当前来说 ，实验教学 中心是搞好我 国实验教学 的一个抓 重功能，而且在引导学生掌握科学的思维方法、培养综合分 手。许多学校已经建立 的各类实验教学 中有虚、有实，或兼 析问题和解决问题的能力、严谨求是的工作作风和协同工 而有之 ，但关键是能有效地运作 ：(1)实验教学 中心应该具备 作的团队精神等方面具有独特的、不可替代的作用 。 现代教育理念，充分认识实验教学在医学教育中的重要性 ； 在我国，学院式的医学教育已经走过百余年 的历史 。传 (2)应该建立一支专职和兼职教师队伍相结合 的实验教学师 统上 ，医学教育包括 了基础医学教育和临床医学教育，而在 资队伍 ，结合实际开展教学研究工作 ；(3)能有效地进行课程 基础医学教育中，一直强调 的是实验教学是理论教学的补 的规划、组织实施实验课程的教学，并对教学效果予以评估； 充，是验证、强化理论教学的，所 以，几乎所有基础医学课程 (4)向国内外先进的实验室学习，跟踪先进 的实验技术 ，及时 中的实验课都是作为整个课程 的一部分，而不是独立开设 地更新实验内容。 的，实验 内容的设置是 围绕理论课程 的教学 内容，为理论课 医学实验中心是实现实验教学改革 的重要形式，也是一 程服务的。在这方面，医科明显落后于理工科 。这势必导 个重要 的平台，因为各个学校 的情况不 同，所以实验 中心的 致学生在提出、解决医学问题 的能力不足 。 建立不能一刀切 ，在理顺相应关系的前提下，应加强实验教 教育部财政部在 《关于实施高等学校本科教学质量与 学中心的自身建设，在开设相应实验课程的基础上，积极为 教学改革工程的意见》(教高(200731号)中提出：“大力加强 学生提供科创平台等。 实验 、实践教学改革 ，重点建设 500个左右实验教学示范中 另一方面 ，实验课程的建设必须依托实验教学环境 的改 心，推进高校实验教学 内容、方法、手段、队伍 、管理及实验 善 ，目前实验教学改革进展缓慢，相当一部分原因与实验教 教学模式的改革与创新”。教育部在 《关于进一步深化本科 学的投人不足有关，实验教学中心应积极争取资源，加大教 教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高 (2007)2号) 学实验室基础设施建设力度 ，进一步改善技术装备条件；突 也强调：“高度重视实践环节，提高学生实践能力”；“推进实 出重点，体现教学实验室建设的特色优势 。在实验环境硬件 验内容和实验模式改革和创新 ，培养学生的实践动手能力、 改造 的同时，实验环境 的软件改造 ，更是实验课程建设的保 分析问题和解决问题能力”。这是国家教育管理