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占
赢 在 初 三 新 起 II$
安徽省马鞍山市第二中学心理指导中心 张先义
初三是人生 中一个重要的时 三的学习生活。如何合理安排学
期。面对即将到来的初三生活, 习时间,劳逸结合;如何认识毕
有的同学说 ,步入紧张的初三生 业 的意义 ,应对初三面临的紧迫
活后 ,再也没有充分的时间休 息 感……
了,我现在要好好找机会休息一 我们都渴望 自己的初三生活
下,实现身心暂时的放松 ;有的 过得开心、富有意义,下面就提
同学说,中考是综合素质的考核, 供几点建议 ,期望对初三的同学
我要让初三成为发展和完善 自我 有所帮助。
的时期 ,通过 自我调节,实现 良
策略之一:调整心态,享
好习惯的养成、健康性格的塑造、
受快乐
坚强意志力的培养、和谐亲子关
系的建立等 目标;也有的同学说, 华 (化名)学习成绩很好 ,
初三生活意义非同寻常,我要利 过去上课时认真听讲,思维活跃,
用这个人 生时期反思一下 自己, 对问题有独到的见解 ,作业和平
看看 自己是怎样 的人 ,从而进一 时的练习测试总是全优 ,经常受
步规划今后的人生道路……你是 到老师的表扬 。平时同学遇到难
否存在以上想法?有没有认真思 题向他请教时,他都能从容作解,
考过以下问题 :如何利用这一人 乐意解答。但一到重要 的考试 ,
生时期 ,调适心理 ,顺利度过初 他似乎就乱 了阵脚 ,失去了平 日
嚣鼍#鬟誊 蠹嚣戮 辨瓣糍 {麓夔熟 《麓鬟 槲趣 曩
… …
的沉着 、敏捷。原来不成问题的
题 目,却怎么也解不出来 ,或者
答非所问,或是漏洞百出,如计
算马虎、看错题等等毛病都会出
来……初三的紧张学习已经开始
了,他一想到即将面临 “多如牛
毛”的考试,便不知所措了……
这种 因期望过 高、不合理 比
较以及不合理预期所引起的情境
性考试焦虑的现象在 同学中间经
常出现 。如果不能进行合理的 自
我调适 ,将会对中考产生消极影
响。
因此 ,要想使 自己的初三生
活过得开心、快乐,应学会调整
心态,认真对待每一天。为此 ,
建议初三同学做到以下三点:
正确评估 自己。即认识 自己
是一个怎样的人 ,在班级、年级
所处的位置,有哪些优缺点。在
此基础上 .确立一个通过努力能
够实现的 目标,在不断达到 目标
的过程中体验成就感。
增强信心,学会快乐。回想
自己曾经取得成功的事件 ,并将
成功归结为 自己的能力,并非运
气;学会体验内心的喜悦感和成
就感;乐观、平静地对待挫折 ,
确定阶段性 目标。
敢 于积极应对各种挑战。面
对繁多的考试 ,不是逃避 ,而是
… 。:0j妒
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