朋辈咨询在大学生心理弱势群体转化中的作用探讨.pdfVIP

2012年第5期 辽宁师专学报(社会科学版) NO．5 2012 (总83期) jOURNAl OF 1JAONtNG TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION) General No．83 朋辈咨询在大学生心理 弱势群体转化中的作用探讨 谷 今 王 平 张玉婷。 (1、2．3铁岭师范高等专科学校，辽宁铁岭11~2000) 摘 要： 随着社会的改变和高等教育的快速发展，高校中出现了大学生心理弱势群体。针对此群体在学生中精心选拔培训朋 辈咨询员，_发挥朋辈咨询员与心理弱势学生经历相似 年龄相仿的优势，有计划地实施对心理弱势群体的转化，并建立指导监督机制。 关键词： 崩辈咨询；心理健康；弱势群体 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1008--3898(2012)o5—O045—02 一 、 对朋辈咨询的理解 心理不健康和心理不正常两种。对他们的转化和帮 朋辈心理咨询(peer—counseling)是指年龄相 扶工作直接关系到家庭的幸福和高校的稳定。 仿、具有相同生活阅历和处于相近生活背景的人对 二)心理弱势群体的成因 周围需要帮助的同学和朋友给予开导、安慰和支持， 1、家庭因素。家庭教育方法的不当和家庭的不 提供一种具有心理咨询功能的帮助。马歇尔夫 完整是导致子女产生心理问题的主要原因。一是有 (1981)认为朋辈咨询是“非专业心理工作者经过选 些家长望子成龙，为子女制定的预期目标过高，子女 拔、培训和监督向前来寻求帮助的年龄相当的受助 通过努力未达到目标 自信心受挫，从而对学习产生 者，提供具有心理咨询功能的人际帮助的过程”。 畏惧心理，甚至患上考试恐惧症；二是父母离异致使 朋辈咨询是学校心理咨询的模式之一，是学校心理 子女在缺少家庭温暖的环境中长大，这些大学生往 健康工作可挖掘的最大潜在资源，作为专业心理咨 往遇事想法偏激，对周围同学缺乏信任，他们或是喜 询的重要补充，有助于提高大学生“助人自助”和自 欢独来独往，要么在情感中寻找精神寄托，一旦情感 我调节能力，并能成为心理健康知识和理念宣传的 受挫很难实现自我调节；三是来自农村的经济贫困 重要途径。 大学生，他们自卑与自尊同在，现实生活的窘境和自 二、大学生心理弱势群体的界定和成因 立自强的矛盾冲突使他们无法安心学习，由经济弱 (一)心理弱势群体的涵义 势导致心理弱势。 弱势群体一词首次出现在2002年的九届全国 2、社会因素。从计划经济到市场经济的转变， 人大五次会议《政府：亡作报告中》，从此之后，弱势 社会大变革带来的竞争、挑战使当代大学生处于思 群体开始被社会各界广泛关注。随着社会的转制和 想、认识、信息负荷过重状态，容易陷入认知的误区 高校的扩大招生，社会大变革带来的竞争、挑战等诸 和心理的误区，以至被不健康的心理侵袭、损害。高 多原因导致高校学生弱势群体问题也日益凸显，其 校扩招带来的大学生整体素质下降，弱势群体的数 中心理弱势群体的问题较为普遍。所谓心理弱势群 量相对上升，加之伴随改革开放而来的社会不良风 体，主要指的是一部分学生因学习压力、生活和情 气影响，在一定程度上影响着大学生的价值取向，这 感受挫，从此对前途失去信心而一蹶不振，表现为思 些冲击对意志博弱的大学生会产生潜在的心理疾 想消极、情绪低沉、行为懈怠、同学关系冷漠；