高等职业教育物业管理专业教材建设研究.pdfVIP

动，更新教育观念，开拓旅游教育思路，提升旅游教育质量。 程。一个对教材不断补充、整合、完善、修改的过程。物业管 2．跨学科人才培养 理知识处于日益更新的状态，反映在教材建设上，就是教材 与相近专业横向联合。推行跨学科人才培养模式。利用 建设的历史没有终结，只有过程。教材建设的过程，是应社 学生现行学分制学位管理的优势。为其他专业学生提供选修 会生产力和教育教学体系的发展需要而进行的，应从社会生 课程。使他们在完成四年本科学习之余。修完相同基础课的 产力的发展、教育教学体系的理论和实践的运作和变化中吸 旅游专业课的学分课。同时获得双学士学位。并且加大旅游 收营养。这就要求我们在教材建设中。应以行业需求、企业 硕士生招生，培养多学科交叉知识体系的复合性、应用型高 需求为导向．与企业保持密切的合作联系，以应用能力培养 级旅游人才。 为主线。强调教材体系、尤其是教材内容处于不断调整、充实 3．开设第二外语课堂 的过程状态。使之能紧扣物业管理行业的知识脉动，甚至带 强化英语教学，利用现代的多媒体语音教学手段。注重 有一定的前瞻性。 培养学生外语的听、说能力。注重培养专业外语的尖子人才。 其次．教材建设要遵循“必需、够用”的原则．编写教材应 开设第二外语课堂。逐步普及日语、韩语、俄语的基本语言能 从专业面对的职业岗位需要来确定教材知识的深度和广度。 力。适应辽宁地区旅游发展需要。 教材编写应突出系统性、实用性和针对性等特点。系统性就 (责任编辑：杨玉；责任校对：王舒) 是要从专业的整体要求出发，既要考虑某一门教材的完整体 系。还要兼顾该门教材在专业整体中的地位，与其他教材的 相互关联。各门教材既要体现自身特点，突出主要知识点， 高等职业教育物业管理 还要避免与其他教材知识点上的重复。实用性就是在编写 体例上要适应学生学习的要求，循序渐进。突出重点；应满足 专业教材建设研究 技能培养的要求，要丰富案例，训练考题的设计要充分考虑 技能培养的需要。在编写内容上要满足物业管理行业的基 本知识需求。以职业岗位的要求为标准选编内容，讲求教材 沈阳师范大学尚宝岐 内容的实用性。针对性就是教材要针对高职特色，纠正通篇 理论。处理好理论与实践的关系，注重知识的应用价值和可 一、以科学的专业教学体系为依据。构建合理的教材建 操作性在教材中的科学体现。还要根据高职教育双证制度 设体系 的特点。教材内容要充分考虑与岗位技能证书、资格证书考 从专业方向的角度看。物业管理行业目前和较长一段时 核的接轨。 期。急需的人才主要有两类：一是管理类人才，在项目管理处 三、贴近现实需要。寻求创新突破 一级以及公司各行政管理部门的基层管理者和管理人员；二 依据人才培养目标的定位，物业管理专业应构建基础教 是技术类人才，即工程维修人员。因此，这两类人员应该是 学、专业教学和选修教学三大教学平台的教学体系。基础教 高职物业管理的专业培养的重点。这就要求高职物业管理 学平台提供专业知识学习所必需的基础知识、基本技能的储 专业建设应该走专