quot;汽车构造quot;课程教学实践探讨.pdfVIP

现略揭露恶如此 汽车构造课程教学实践探讨 马云贵 (湖南交通职业技术学院，湖南长沙 410000) 摘 要:目前，我国汽车行业发展迅猛，但是同世界上先进国家相比仍存在众多问题.主要包括汽车品牌、核 心技术、重要零件等。那么，培养高素质、高质量的专业型人才至关重要。因此，我国众多的高职院校格外重视 汽车构造课程.该课程的教学质量情况直接影响着汽车专业人才的培养质量。同时，··汽车构造本身是一门兼 具理论和实践的课程，加之汽车技术的日新月异，这就要求高职院校不断改革教学内容、模式、方法.致力于提高 教学质量。据此，从汽车构造课程的具体环节展开讨论提高教学质量的具体实践办法。 关键词:汽车构造;高职院校;教学;实践;探讨 中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号: 1672-3198(2015)22-0189-02 因此，这也就要求教师在教学过程中不能全面按照教 汽车构造是一门重要的基础课程，是汽车专业 材设置的教学内容进行，教师还要依照相应汽车构造 人门的基本课程，该课程的学习、掌握情况直接关系着 和基本原理等内容展开教学，同时还应结合相应的汽 下一层次专业课程的学习。近年来，科学技术不断革 车技术发展革新内容联合教学。教学时教师可以在进 新，经济不断发展，这就使得我国社会对汽车构造这 门课程提出了更高的要求。同时，我国汽车行业虽然 行基本结构和原理的讲解的同时结合当今最为新型的 近年来的发展趋势较为可观，但是我国在汽车品牌、核 汽车的结构原理等内容进行讲解。对于一些过时教材 心技术、重要零件等问题上仍存在着较大的问题，这就 中的教学内容教师在教学过程中要学会删减，找准重 要求高职院校积极培养高素质、高质量的专业型人才。 点，有些内容甚至可以不进行讲解。例如化油器轿车， 对于高职院校而言，其主要职责就是培养学生的技术、 总所周知化油器轿车已经禁止生产，但是在有些过时 机能，使学生能够牢靠掌握基本理论知识，并且在大量 的教材中依旧是以化油器轿车为主要讲解系统，因此 的实践训练中直接接触汽车加工、检测、维修等方面的 如果依旧按照旧教材讲解就不合时宜.应该将精力放 知识，理论与实践相结合，使学生拥有较高的技能，毕 在新技术上面。 业后便能够直接工作。然而，加之汽车技术的日新月 2 改革教学方法 异，这就要求高职院校不断改革教学内容、模式、方法， 事实上，在任何专业课程的教学过程中，都不仅仅 致力于提高教学质量。 是为了学生能取得较好的学业成绩，更重要的是为了 1 更新教材内容 培养高水平的专业人才。对于汽车专业的教学更是如 高职院校的汽车专业设置主要是为社会培养高水 此，在教育过程中学生的能力培养应该放在首要位置。 平的汽车维修和检测的人才，因此这就要求学生必须 这