顺口溜教学《乘法》课件.ppt

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2017-07-30 发布于湖北
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顺口溜教学《乘法》课件.ppt

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顺口溜教学《乘法》课件

* 乘法的初步认识雨露希望小学湛瑞芬计算并比较 6+4= 5+4+3= 1+2+3+4+5= 5+5= 4+4+4= 2+2+2+2= 二、探究新知 3＋3＋3＋3＋3＝ 15 1.（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？ 6＋6＋6＋6＝ 24 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝ 14 （3）过山车里共有多少人？你会写相同数相加的算式吗？ 5+5+5+5+5+5+5+……………+5+5 100个5相加太长了，又麻烦！乘号“×”的由来 1631年英国数学家威廉·奥特雷德最早采用符号“×”表示两数相乘。乘法算式的读法 ( )×( )=( ) 乘法算式按从左往右的顺序读，“×”读作“乘”，“=”读作“等于”。即：（）乘（）等于（） 2×7=14 读作：2乘7等于14 7×2=14 读作：7乘2等于14 练习与反馈课本48页“做一做” 读出下面乘法算式。 4 × 5=20 6 × 3=18 5 × 2=10 4乘5等于20 6乘3等于18 5乘2等于10 继续动脑筋在能改写成乘法算式的算式后的内涂色 8+8+8 6+5+4+3 1+1+1+1 6+6+6+6－4 *