§2.3.2对数函数⑴教案.docVIP

§2.3.2对数函数 课 题：§2.3对数函数 教学目标：1.初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型; 2.能借助计算机画出对数函数的图象,探索并了解对数函数的性质; 3.知道指数函数与对数函数互为反函数; 4.能运用对数函数的性质比较两个对数式值的大小. 重点难点：重点——对数函数的图象性质; 难点——互为反函数的概念. 教学教程：一、问题情境 问题1:假设2000年我国GDP为1,年平均增长率为7.8%, 经过x年,我国GDP值y与x有何关系? 解:y=(1＋7.8%)x=1.078x 问题2:如果已知y的值,如何求x的值呢? 可将y=1.078x改写成对数式x= log1.078y 二、学生活动 问题1,2学生应该都不会感到困难,问题2要提醒学生变形时要细心. 问题3: x= log1.078y中,对每一个给定的y值,有几个x值与之对应?若将y看着自变量,x是y的函数吗? 在x=log1.078y中,对每一个给定的y值,有惟一的x值与之对应.把y看着自变量,x就是y的函数. 这是一个新的函数,但习惯上,我们仍用x表示自变量,用表y示它的函数. 三、建构数学 1.对数函数的概念 一般地,函数 y= logax(a0,a≠1) 叫做对数函数(logarithmic function),它的定义域是(0,＋∞). 思考:函数y= logax与y=a(a0,a≠1)的定义域、值域之间有什么关系? 2.对数函数的图象与性质 例1画出下列两组函数的图象,并观察各组函数的图象,寻找它们之间的关系. ①y=2x,y= log2x; ②y=()x,y= logx. 由图象可以看出,函数y=2x与y= log2x的图象关于直线y=x对称,函数y=()x与y= logx的图象也关于直线y=x对称. 一般地,当a0,a≠1时,函数y=ax与y= logax的图象关于直线y=x对称. 对照对数函数的图象,你发现对数y= logax(a0,a≠1)有哪些性质? 对数函数的图象与性质 a1 0a1 图 象 性 质 ⑴定义域: (0,＋∞) ⑵值 域: R ⑶过点(1,0), 即x=1时,y=0 ⑷在(0,＋∞)上是增函数 在(0,＋∞)上是减函数 ⑸x1时,y0;0x1时,y0 x1时,y0;0x1时,y0 y=ax称为y= logax的反函数,反之, y= logax也称为y=ax的反函数,它们互为反函数.一般地,如果函数y=f(x)存在反函数,那么它的反函数记作y=f－1(x). 四、数学运用 1．例题 例2 求下列函数的定义域 ⑴y=loga(3－x); ⑵y=loga(4－x2); ⑶y=loga; ⑷y=; ⑸y=logx(4－x); 解: ⑴∵3－x0 ∴x3 ∴此函数定义域为(－∞,3) ⑵∵4－x20 ∴－2x2 ∴此函数定义域为(－2,2) ⑶∵0 ∴x－1 ∴此函数定义域为(－1,＋∞) ⑷∵ ∴x1 ∴此函数定义域为(1,＋∞) ⑸∵ ∴0x4,且x≠1 ∴此函数定义域为(0,1)∪(1,4) 例3 不求值,比较各小题中两个数的大小 ⑴log21.6, log22.5; ⑵log0.10.2, log0.10.3; ⑶log65, log56; 解:⑴∵函数y=log2x在(0,＋∞)上递增,且1.62.5 ∴log21.6log22.5 ⑵∵函数y=log0.1x在(0,＋∞)上递增,且0.20.3 ∴log0.10.2log0.10.3; ⑶∵log65log66=1, log56log55=1 ∴log65log56 对于象第⑶题这样无法直接比较的两个数,可以引入一个中间量如0,12.练习 P6 练习五、回顾小结 本课学习 六、课外作业 1.P 习题§2.3 2.预习课本P6~69 §2.3.2对数函数 预习题: y 0 x y=logax(a1) (1,0) x=1 y 0 x y=logax(0a1) (1,0) x=1