2010年下半年总结材料.doc

康复医学系2010年下学期 护理技能竞赛活动方案 为了进一步推进康复医学事业的发展，提高学生的专业技能，加强学生对专业知识的掌握，特对我系护理专业学生举行一次护理技能大赛，具体方案如下： 一、大赛组织 主办单位：康复医学系学工部 负责单位：康复医学系护理中心每个邹召海为提高护理技术的操作能力，强化专业特色，激发学积极学习的热情，营造良好的学习氛围，护理系于月起，在中开展了护理技能，经过师生的努力，月日，技能操作赛正式举行，并取得了圆满成功。 比赛，护理以及护理老师亲临现场，与护理诸多学子一同观看了比赛。比赛的评委由老师担任。点三十分，比赛正式开始，伴着舒缓的音乐，以优异的成绩在预赛中脱颖而出的优秀选手沉着，动作娴熟而优美，大方而不失细腻，赢得了评委们的好评和观众的阵阵喝彩。 决赛分两个阶段进行。第一阶段为第二阶段为知识现场答。比赛现场秩序井然，参赛选手沉着应战，学生奋发向上的精神风貌和扎实娴熟的操作技能体现其中。下午4：00，第二阶段现场知识比赛。比赛过程中，随着比赛的进行，参赛选手渐渐克服了紧张的情绪，充分运用平时所学的专业知识，较好地回答了各种题目，展示了学生良好的竞技状态和对专业课程基本理论、基本方法的把握。主持人在现场与参赛选手、专家和观众充分互动，气氛热烈。选手的现场表现也赢得了大赛评委的一致肯定。本次大赛评委对选手的表现进行点评时就指出，选手的基本功扎实，技能比较高，虽然因为紧张，综合性问题知识点的回答不是很全面，但比赛的总体状况不错。最终，来自200级班的一举夺冠；200级护理获二等奖；级护理获奖。 护理 此次活动不足也存在一定的不足之处。所以比赛的环节和流程还存有一定的问题；第一，同学们由于紧张，有些环节没有赛出真正的水平；第二，由于场地有限，准备用物时空间显的比较拥挤。但我们会继续努力，取长补短，在下次比赛中，能更上一层楼！ 康复医学系护理中心 2010年10月 护理技能竞赛后感想 金秋十月是收获的季节。作为，我很荣幸赛，在各级领导的高度重视下，护理老师们的悉心指导下，的协作与努力下，在决赛中，我一等奖的好成绩。如今，回想起我经历的点点滴滴，感慨多，下面就借此机会谈谈几点体会。 一、扎实的护理工作是基础。作为护理工作者，众所周知，我们面对的是患者的健康和生命，工作要求高，压力大，容不得半点马虎和差错；无论是给病人用药治疗，还是给病人实施常规护理，我们都一丝不苟，严谨认真，良好的工作作风，巩固了护理基础知识、基本技能和基本操作，奠定良好的护理工作基础。 二、领导的高度重视是保障。按照省护士岗位技能竞赛有关文件精神，我院各级领导非常重视，，，。 三、培训团的协作互助是动力。在护理老师，组织展技能训练，并指定培训老师，明确培训职责，本着“必胜，全力以赴”的信念，严格、认真负责、一丝不苟，耐心细心地组织各参赛选手进行培训。在多天的技能磨练中，带教老师与参赛队员们已经融为一团，在参赛前的强化训练阶段，培训团的每一位成员大脑里想的都是如何提高自身护理知识与技能，让我们催促自己勇往直前，不断奋进，让我们克服身体上的疲惫，克服各种训练中的难题，强壮我们心理素质和必胜的斗志，不断超越自我和提高自我。 四、挑战极限，超越自我是精髓。作为参赛选手，我非常珍惜这次展现自我，超越自我的机遇。同时不能辜负的期望。我们深深的懂得只有付出才有收获的道理，在护理技能操作练习和理论知识巩固上，我们是举一反三，周而复始，从不厌倦；在各类训练学习中，我们除了掌握了各种理论和技能之外，我们尚时常换位思考，我们深知自身的精力是有限，可是通过这次竞赛前的系统训练，我们总是设法激发自身大脑之潜能，开拓更广阔的思维空间，不断去挑战身体和思维的极限，希望能够超越自我。“永不言败、人必胜天”是我们的座右铭，正是这种信念，让我们形成了鲜明的性格，执著的工作理念，必胜的竞赛决心，实现了自我价值的升华。 虽然，比赛已经过去一段时间了，可是护理工作理论与技能的训练、等场景仍历历在目。回想起总决赛的一幕幕，真是既感慨又兴奋，我深知取得这样的荣誉并不是个人努力所能获取的，而荣誉的背后隐藏着多少个不眠之夜，多少辛勤汗水，现在细细想来，心中更多的是感谢，感谢  老年服务专业知识竞赛活动流程 随着社会的发展，人口老龄化问题日益突出。为了更好的培养老年服务专业人才，康复医学系老年服务专业特举办老年服务专业知识竞赛。本竞赛由康复医学系团总支学生会主办，发动全体老年服务学生参加。 1、进行宣传，明确了活动目的和活动意义，活动对象集中在大一学生，同时，积极鼓励大二的同学来参加。 2、此次竞赛分为初赛、复赛等步骤。同时也会让更多的同学各抒己见，加强了同学们的专业知识和学习能力。 3、在活动结束之际请各位领导进行