第十六周：冲刺期末 挑战自我.ppt

励志片段优酷播放地址 /v_show/id_XMzA3ODA3MDUy.html 刘玉可 为期末考试而战 转眼之间就要期末考试了，我们要带着这次考试成绩，带着这次考试成绩，去度过和睦融融的新春佳节；用这次考试成绩，证明自己、去感恩老师、回报学校和父母，以及所有关心支持我们学习成长的人！ 因此，这次考试意义非同寻常！ 为了更好地迎接期末统考，我们特别举行这次主题班会 探究思考： 你是否也有类似的这些“小毛病”？ 一、订立目标 孔子的话： 取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣 。 做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。 最高目标（各科） 最低目标（各科） 竞争对手（班里或年级） 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。 当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！ 2、如何向着目标奋进？ 仔细制定一个考前复习计划 1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ） 2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高） 3、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗） 4、计划的执行要进行监控（计划要及时反思、总结调整，要进行自我奖惩） 有效利用复习时间 （1）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。 （3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。 讲究复习方法，提高复习效率 学了又忘怎么办？ 看图分析： 1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。 遗忘规律是先快后慢， 到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。 2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的? 课堂知识。 3.怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习 实验：背诵一段课文 记忆与遗忘 1、人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了 2、在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间 3、理解了的知识记得更容易、更长久 如何面对考试焦虑？ 思考： 焦虑对考试有没有利呢？ 特别提醒: 1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。 2、效率第一，效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。 3、互帮互学，共同受益。个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。? 4、不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。? 5、心静如水，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。 6、集中精力，宁静致远。别把心思用在学习之外的事情上。 我们还要注意休息 劳逸结合， 均衡进餐， 锻炼身体（做好早操和课间操） 以充沛的精力，最佳的应试状态 迎接期末考试！ 复习方法要突出“四要”和“三练” “四要”就是： 第一，对面知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要注重结果，更要注重过程，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。 第二，对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比，辩别易混点的区别与内在联系。 第三，对主干知识要归纳总结，对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清晰。 第四，依据学科思维方式去思考和分析，掌握学科的思维方式和思想方法，考试答题规范有序，避免不合符规范而扣分，该得的分没有得。 “三练”就是： 一练“审题”与“破题”的方法。要善于在以能力立意的问题中捕捉隐含条件，找到解决问题的关健。 二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。 三练“经典题例”，课本上或课堂上老师讲到的典型题例往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意分析的思路和方法。 团结协作班兴我荣 Kung Fu Panda Yesterday is history . Tomorrow is a mystery . But today is a gift ! That