记叙文训练1导写.ppt

江苏省丹阳六中 学习目标 学做生活的有心人，学会用心感悟生活。 学习描写人物和叙写事件的方法，让作文回归到写真人真事上。 从日常生活中发掘感动点，做一个能体验爱、传播爱的人。 记叙文的体裁特征 记叙文主要指记人、叙事、写景、状物一类的文章。具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想、抒发作者某种感情的文章。 就文章的外部形式上的特征而言，记叙文还表现为诸如新闻、通讯、报告文学、人物传记、游记、日记、书信等诸多体式。我们通常则把记叙文分为记人、叙事类，写景、状物类和抒情类三种。 思维引导 思考：学案中片段里的触发点是什么？ 母亲无言的母爱使作者和读者都深受感触，选段中并无甚语言描写，但是严父慈母的形象跃然纸上，这得益于作者的细微观察和细节描写。 怎样写触动心灵的人和事 发掘感动点。 感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。 怎样写触动心灵的人和事 提炼素材。 素材只是表象，运用素材的目的是表达你对生活或人生的看法和领悟。你写的人或事触动了你的心灵，它让你体会到了什么感情，明白了什么道理，你一定要把它们写出来，因为这些才是你写文章的目的。 怎样写触动心灵的人和事 整体构思。 好的内容必须有好的形式去表达，这样才能锦上添花。所以动笔之前，你得好好构思一番。如果写人，就想想，写他的哪些事，哪些详写，哪些略写，这些事与自己的感情与认识是不是相吻合；如果写事，就要想好，如何开头，如何结尾，重点应放在哪几个环节，是用顺序还是倒叙等。最好先列一份提纲。 怎样写好细节 阅读短文《细节》 怎样写好细节 文章能否触动你的心灵？如果能，请在文中找出具体的依据。 浓浓的爱，深深的情，萦绕在我们心间，环绕在我们周围。怎样把这些动人的瞬间形诸于笔，让它们形象可感呢？这得借助于细节描写。文章通过细节，把平常生活还原的有滋有味，人物的情深意浓通过细节表现出来。 素材处理 阅读《父亲》片段 《父亲》原文 素材处理 父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑。孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” 父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交代，又揣了回去。 想一想上面这些事“父亲”当时真的做了吗？为什么？对你处理素材有何启示？ （1）“父亲”真的做了，因为从文中可以看出，“父亲”一辈子都在为儿女着想。 （2）也许这个情节是作者虚构的。因为从文中可以看出，“父亲”是在农村，儿子一家是在城里，而且儿子的条件很好，而“父亲”的条件比较差，从文章开头“父亲”的穿戴及所吸的烟，还有5000块钱的来历等都可以看出。再结合现实，我们不难看出这些事是作者虚构的。 因为父爱是真实的，所以父亲有可能为儿子做任何事情，但结合现实，“父亲”做这些事情又似乎不可能。这就说明文学作品与现实生活的关系。文学作品来源于现实生活，但高于生活。作者为了更好的表现生活，使作品的主题更突出，可以在生活原型的基础上进行虚构，进行艺术化的处理，所以文学作品来源于生活，但又与生活有距离。这就告诉同学们写作记叙文时，素材来源于生活，但写作时必须对素材进行艺术化的加工处理，使它更典型，从而更具有表现力。 构思技巧 阅读短文《小站歌声》 构思技巧 读《小站歌声》思考本文构思方面最突出的特点是什么？这样的构思有何好处？ 本文在构思方面最大的特点是：结尾出人意料。这样构思的好处是：一使故事情节波澜起伏，又使得文章更感人，增强了文章的表现力。 习作 军训的几天是辛苦的，同时也是难忘的。军训生活中谁令你最为难忘？是老师，同学还是教官？什么事让你最受触动，让你最感动？请你以军训生活为背景，写一篇以记叙或抒情为表达方式的文章。 要求： 1、可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感。 2、记叙文，要有人物的描写、事件的叙述。 3、题目自拟，不少于800字。 * *