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如何有效地提高小学生英语学习效果现在英语越来越受到重视,学好英语,掌握学习英语的技巧,是每一个学生的梦想。作为教师,英语教学费事费力、责任重大,必须不断加强自身的综合素质,努力研究,不断总结。 一、制定明确的学习计划 教学四年级下册第六单元第一课时,我要求:sheep,cow,hen,goat,horse,lamb这几个单词要耳熟能详,复数形式要举一反三;加深单词“sheep”的印象,铭记在心;“What are they?They are...”句型必须能够熟练应用于所有的场合;能够熟练演唱《Old MacDonald Had a Farm》;唱演交融,巩固Lets do的指令;设计理念要让学生明了听、说、做三位一体,形成同步理念;Game:Guess:What are they? 寓教于乐,让学生们复习新知。 二、对学生关怀备至、细心周到 苏霍姆林斯基说:“教育,谁有耐心和细心,谁就能取得成功。”从第一次教学,我就用英语问候学生,乃至家访,见面话题选择,对学生的赞扬,表示关心……我都用英语,给学生创造英语学习环境,我们在熟悉中国习惯的基础上,介绍英语国家的习惯,而后让学生分别以不同国籍的人进行对话练习。这样不仅让异国文化熏陶学生,同时为培养学生良好的英语交际交流能力打下坚实的基础。要做到这一点,作为教师可以为学生提供一定的情境,自己组织语言去说去演,哪怕插入一些