2018届高考生物大一轮复习 高考提分课 自由组合定律的遗传特例分析课件.pptVIP

产黑色种子植株∶产黄色种子植株=3∶13 全为产黄色 种子植株 乙×丙 实验二 产黑色种子植株∶产黄色种子植株=3∶1 全为产黑色 种子植株 甲×乙 实验一 F1自交所得F2的表现型及比例 F1表现型 亲代 组别 ①由实验一得出，种子颜色性状中黄色对黑色为________性。 ②分析以上实验可知，当________基因存在时会抑制A基因的表达。实验二中丙的基因型为______，F2产黄色种子植株中杂合子的比例为______。 ③有人重复实验二，发现一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条(其中两条含R基因)，请解释该变异产生的原因：____________。 让该植株自交，理论上后代中产黑色种子的植株所占的比例为________。 【解题指南】(1)题干关键信息：“物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)杂交”“新品系”“不会相互配对”“分裂后期的细胞”。 (2)解题思路：根据实验一性状分离情况判断显隐性→根据实验二F2的表现型及比例判断R/r对A/a的影响→写出乙、丙基因型→写出F2表现型及比例。 【解析】本题主要考查染色体变异与细胞有丝分裂及基因自由组合定律的应用。 (1)秋水仙素能抑制分裂细胞中纺锤体的形成，复制后的染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目加倍。油菜物种Ⅰ(2n=20)与Ⅱ(2n=18)都是二倍体，它们的配子中没有等位基因，杂交后也不会出现等位基因，经秋水仙素处理后得到的全部是纯合子，自交后不会出现性状分离。 (2)根尖分生区细胞分裂旺盛，是观察有丝分裂的理想部位。处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数目加倍。油菜物种Ⅰ与Ⅱ杂交形成的子代植株中染色体数目是19，秋水仙素作用后，染色体数目为38；有丝分裂后期加倍为76。 (3)由实验一可判断，黄色对黑色为隐性。由实验二F2 的表现型及比例为：“产黑色种子植株∶产黄色种子 植株=3∶13”可知，F1产黄色种子植株基因型为 AaRr，F2产黄色种子植株的基因型为A_R_、aaR_、 aarr。据此推断，当基因R存在时，抑制基因A的表 达。实验二中丙是黄色种子，其基因型为AARR。F2产 黄色种子植株中纯合子的基因型为AARR、aaRR、aarr，占3/13，杂合子占10/13。实验二中一F1植株体细胞中含R基因的染色体多了一条，可能是植株丙在减数分裂过程中，含R基因的同源染色体在减Ⅰ后期未分离或在减Ⅱ后期含R基因的姐妹染色单体分离后移向了同一极，形成具有两条含R基因染色体的配子。A与a 正常分离，则为1/2A、1/2a；R、R、r异常分离，则有RR、r，Rr、R，Rr、R，即RR占1/6，Rr占2/6，R占2/6，r占1/6，故该植株产生的配子有(1/2A、1/2a)(1/6RR、1/3Rr、1/3R、1/6r)，自交后代黑色植株(A_rr)比例为3/4×1/36=1/48。 答案：(1)纺锤体　不会 (2)分生　76 (3)①隐　②R　AARR　10/13 ③植株丙在减数第一次分裂后期含R基因的同源染色体未分离(或植株丙在减数第二次分裂后期含R基因的姐妹染色单体未分开)　1/48 2.(2017·濮阳模拟)现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙)，1个表现为扁盘形(扁盘)，1个表现为长圆形(长圆)。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下： 实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长圆=9∶6∶1 实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘∶圆∶长圆=9∶6∶1 实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘∶圆∶长圆均等于1∶2∶1。 综合上述实验结果，请回答下列问题： (1)南瓜果形的遗传受________对等位基因控制，且遵循________定律。 (2)若果形由一对等位基因控制，用A、a表示，由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为________，扁盘形的基因型为________，长圆形的基因型应为________。 (3)为了验证(1)中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘形果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘形，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘∶圆=1∶1，有________的株系F3果形的表现型及其数量比为________________。 【解析】(1)根据实验1和实验2中F2的分离比为9∶6∶1可以看出，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。 (2)根据实验1和实验2中F2的分离比为9∶6∶1可以推测出，圆形基因型为A_bb和aaB_，即AAbb、Aabb、aaB