新课程标准理念下中学体育与健康课程教学问题的研究.pdfVIP

第8卷第4期 读与写杂志 2011年4月 V01．8No．4 ReadandWritePeriodical 2011 April 新课程标准理念下中学体育与健康课程教学问题的研究 巫亚彬 (东莞中学初中部广东东莞523000) 摘要t本文在理解中学《体育与健康课程标准》基本思想的基础上，陈述了体育与健康的关系和当前中学生的健康状况。文章结合一 些理论观点。对新课程标准理念下如何有效的促进中学体育与健康课程教学进行了探讨。认为新课程标准下的中学体育与健康课程 在教学中应淡化竞技运动教学模式，树立“健康第一”的指导思想；转变体育教学观念；适应新课程标准的要求，实现体育教师角色的 转变；新课程标准对学生学习情况的综合评价等。以期为广大中学体育教师在新课程标准理念下中学体育与健康课程教学提供一些 有益的参考。 关键词：新课程标准 中学体育与健康课程 中图分类号：G632．0 文献标识码：C 文章编号：1672—1578(2011104_旬130—D2 1 前言 锻炼是强身健体、娱乐身心和促进健康的最有效办法之一。科学 中学体育教学是中学教育的重要组成部分。是提高全体学 的体育锻炼能增强人体各器官(系统)的免疫功能，全面促进机体 生身体素质水平、健康水平和实施体育新课程标准的基本途径。 新陈代谢和身体的正常发育。提高人的身体素质水平，同时体育 体育课程改革的效果和质量是通过体育教学表现出来，体育教 锻炼能磨炼人的意志，培养自信心，增强社会适应能力等。新课 学改革便成为新课程标准理念下。中学体育与健康课程教学问 程标准确定了中学体育教学以“健康第一”的指导思想．是增进 题中备受关注的焦点。同以前的体育教学大纲相比，新颁布的体 健康的主要手段。体育与健康课程是以身体练习为主．促进学生 育与健康课程标准在课程性质、课程内容、课程目标和课程评价 心理、身体和社会适应能力整体健康水平的提高．以增进学生健 等方面有了很大的变化．新课程标准理念下中学体育与健康课 康为主要目的的必修课程，应贯穿于整个体育课程实施的全过 程教学的基本理念是树立“健康第一”的指导思想、注重学生体 程。 育能力培养和培养学生终身体育意识。因此，在新课程标准下， 4 新课程标准理念下如何有效促进中学体育与健康课程教学 中学体育教学目标、内容、方法、手段和设计等方面都必须要进 4．1体育教学中树立“健康第一”思想，淡化“竞技运动”教学模式 行改革，必须与新体育与健康课程标准的精神和理念相适应。中 在新课程标准理念下进行中学体育教学时，应转变体育教 学体育教师，应认真学习和研究课程标准，找准改革方向，转变 学观念，树立“健康第一”的指导思想。传统的体育教学中，由于 观念，转变教学行为，体育与健康课程应如何突破传统，使改革 存在着各种不利因素的影响，教学是以学生学习掌握技术动作 取得成效。全面提高体育教学质量、学生的身体素质和健康水 要领为主要目的，所选择的教学内容也是以竞技运动为主。学生 平。 虽然学了不少技术，但他们对学习体育的作用、自我锻炼能力、 2 当前我国中学生健康状况分析 体育锻炼的方法等了解和认识不够。这样对于激发学生对体育 据2005年国家对中学生进行体质健康调查。检测项目包括的兴趣，培养学生的终身体育意识．培养学生的体育能力等是不 身体形态、生理机能、体能素质、健康状况等四个方面。调查结果 利的。因此。我们要积极转变体育教学观念。充分发挥学生的主 表明：患有高血压、高胆固醇、肥胖等病症的人数在不断地增加。