新课程背景下中学实验教学管理制度创新刍议.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 新课程背景下中学实验教学管理制度创新刍议 陈双 长沙市教育技术装备处 410013 摘要：在新课程改革的教育背景趋势下，倡导以实验作为主干线的各种科学探究教学模式作为新一轮课程改革的主要突破口，从 而达到培养自主、创新型综合素质人才的目的，因此中学实验教学的改革显得尤为重要。本文主要通过分析现阶段我国中学实验教学 现状，从实施实验教学的常规管理制度、完善开放式实验室管理制度、培养学生课外科学实验的习惯以及开展实验操作技能大赛等几 个方面来具体阐述新课程背景下中学实验教学管理制度的创新。 关键词：新课程改革；中学实验教学；管理；创新 新课程实验改革的内容涉及到学校管理和教育教学的方方 实验过程中学会自主总结、归纳，充分激发学生的兴趣。 面面，其中学校教学管理制度的创新、改造是确保新课程实验改 3. 新课程背景下中学实验教学管理制度创新 革全面顺利开展的重要前提和基础，在当前的新课程背景下如何 3.1 实施实验教学常规管理制度 加强中学实验教学管理制度已经成为大家关注的焦点问题。在实 新课程实验改革并不是全盘否定传统常规的教学管理制度， 际的中学教学过程中，实验教学一直是最薄弱的环节，新课程实 会保留传统实验教学的优点，针对管理制度中的缺陷和不足进行 验改革并不是对传统教学课程的全盘否定，而是在夯实常规实验 改造和创新。夯实常规的实验教学管理主要包括预先拟定实验教 课程的基础上创新实验教学管理，为了促进新课程实验改革的健 学的总体计划，实现实验教学管理的制度化和规范化，制定周报 康发展，首先应充分了解当前实验教学过程中存在的问题，遵循 制度以及制定详细的月、周、日计划。 以人为本、实体制度和程度制度相结合以及规范与发展的原则进 3.1.1 预先拟定实验教学的总体计划的流程 行创新管理。 首先应该由学校教研组的相关工作人员及时拟定物理、化学 1. 现阶段我国中学实验教学现状 以及生物这些理科实验性学科实验教学的整体计划，并且需要经 虽然随着新课程改革实施的不断深入和完善，很多专家学者 过本校的教务科进行认真、细致的审核，从而实现实验教学管理 和广大科学教师已经充分意识到中学实验的重要性以及必要性， 的制度化和规范化，促进实验教学的顺利开展。同时还负责定期 科学实验教学改革的内容在不断的丰富和完善，但是仍然存在很 监督和检查实验计划的细节落实情况。在每学期末的时候教务 多教师对新课程改革概念和目的认识不全面，教学模式过于僵硬 处、教研组以及各科实验室都会对本学期实验教学的整体工作进 等问题，导致我国中学实验教学的管理现状仍然不容乐观。 行分析、总结和反思，并且针对上学期计划实施过程存在的问题 1.1 对新课程实验改革概念理解不清 提出相应的改进措施，并由教务处进行通报。 由于新课程改革才刚刚起步，很多教师对科学实验的重视度 3.1.2 制定周报制度 不够，对其概念理解不全面，经常会发现有做实验不如讲实验， 周报制度主要是落实了实验教学的过程管理，主要是通过教 讲实验不如背实验的荒谬理论。比如说新课程中提倡利用现代高 师的查堂、实验员登记以及班务日志的反馈等渠道来了解具体新 科技的多媒体手段教学，很多教师为了避免动手操作实验的麻 课程改革制度的适应情况，主要包括多媒体教学、课堂管理以及 烦，直接通过多媒体来演示实验操作方法、步骤、现象和结论， 实验教学等各方面的总体信息，年级、班级以及师生就可以根据 忽略了实验的真正目的，实验不是为了让学生清楚实验的方法和 常规周报记录的信息进行及时的整改，从而进一步提升学校实验 结论，而是为了学生能够通过实验的过程主动发现问题，研究问 教学管理的效率和质量。 题，解决问题，从而培养学生的科学探索精神。