本土经济学博士的国际竞争力培养--以“亚南院”模式为例.pdfVIP

Journal of Translation from Foreign Literature of Economics 本土经济学博士的国际竞争力培养 ———以“亚南院冶模式为例 武汉大学经济与管理学院摇 魏立佳* 在中国经济扩大开放和积极全球化的趋势下,国内的经济学科越来越重视国际人才的引 进,获得海外学位的博士已经成为许多重点高校新聘教师的主要组成部分。 从平均意义上看, 国外博士研究生的基础训练和学术素养要高于国内博士研究生,这是许多高校看重国外博士 的重要原因。 相比之下,本土博士生教育近年来可谓是面临“内忧外患冶。 在本土博士扩招和 海外博士回归的双重挤压下,本土博士学位的吸引力迅速下降,优秀生源大量流失。 大量优秀 的青年学生“用脚投票冶,要么选择进入国外大学继续学习,要么选择直接国内就业。 社会上 竟然流传着“一等学生出国,二等学生工作,末等学生读研(博)冶的段子,令人唏嘘不已。 在这种大背景下,国内高校对国内本土博士生培养的方式和意义产生了分歧。 一些院校 认为,本土博士生教育已经不能满足经济学领域的激烈学术竞争。 秉持这种观点,一些重点高 校和研究机构虽然已经实施了经济学科国际化的改革,也取得了令人瞩目的成就,但却并没有 把重心放到博士生的培养上。 许多一流高校甚至关闭了招聘国内博士的大门,本校博士研究 生多以进入业界和政府部门工作为目标。 厦门大学王亚南经济研究院(以下简称“亚南院冶) 则坚持认为:经过科学合理的训练和培养,本土博士也能具备较强的国际竞争力,做出达到国 际前沿水平的学术成果。 在近10年的时间里,亚南院不断践行“自强不息,止于至善冶之理念,以教师团队、科研发 表和管理制度的国际化为先导,探索出了一条本土博士国际化培养之路。 为了破解本土博士 生培养的困境,亚南院在博士生教育的“学术自信冶和“学术自强冶两个方面开展了卓有成效的 工作。 “学术自信冶即坚持本土博士培养的学术导向,相信本土博士能做出具有国际顶尖水准 的研究,鼓励博士生寻找高校、研究机构的教职;“学术自强冶即加大博士生教育的投入,坚持 国际化改革,提高博士生的创新能力和学术水平。 “学术自信冶和“学术自强冶相辅相成、缺一 不可,是本土博士国际竞争力培养的关键所在。 虽然建院不到10年,亚南院的博士毕业生已进入北京大学、复旦大学、武汉大学、山东大 学、湖南大学、对外经济贸易大学、西南财经大学等国内著名高校和中科院等科研机构工作,还 淤 有部分博士进入澳大利亚莫纳什大学等海外大学继续博士后研究工作。 2011至2013年,亚 南院共有25名毕业生取得了博士学位,其中有16位进入了国内外高校或科研机构,在海内外 *作者获厦门大学(王亚南经济研究院)经济学博士学位,现为武汉大学经济与管理学院副教授。 作者电 子邮箱:ljwei郾whu@。 淤 为了避免学术近亲繁殖,亚南院规定本院的博士毕业生不得留校任教,这也是国际学术界通行的做 法。 ·90 · 经济资料译丛2014年第3期 淤 建立了良好的学术声誉。 在校期间和毕业以后,亚南院的博士们能够在国内顶尖的《经济研 究》、《经济学季刊》、《数量经济技术经济研究》等期刊上持续发表论文,更能够在Marketing Science、Management Science、Econometric Theory、Journal of Banking and Finance、Journal of Com鄄 parative Economics等国际一流期刊上崭露头角。 亚南院是国内博士国际竞争力中不可多得的 成功范例,这与亚南院革新性的博士生培养体系有着密不可分的关系。 作为亚南院的博士毕业生和国内高校的教育工作者,笔者从切身体会出发介绍亚南院博 士生培养的四大成功之处:全面国际化的培养方案、国际接轨的毕业要求、卓有成效的导师模 式和扁平化的管理机制。 1.全面国际化的培养方案 亚南院的博士课程主要沿袭了欧美一流高校的课程体系,不仅绝大部分专业课程以全英 文授课,还将英文定位为学院的通用工作语言。 主要由海外名校毕业的青年教师负责讲授主 干课程,辅之以国外知名教授讲授短