“四基”考查“全活新”“实验”“探究”测“四能”——探讨2013年中考化学试题的命题趋势.pdfVIP

名师讲座 o “四基考查“全活新 测 “四能，， “实验“探究 ——探讨2013年中考化学试题的命题趋势 I湖北谢易俗周代圣刘永舜 2013年的中考，是教育部印发的义务教育年的基础上“稳中有变，变中出新”。这是因为 学科课程标准(2011年版，下同)后的第一年中毕业与招生政策变化不大，新版化学课程标准 考。教育部在其颁发义务教育学科课程标准的 基本稳定，2012年的考试状况也较理想。这些 通知中明确指出：要严格按照课程标准命题，加 因素必然导致2013年中考试题要继续保持基 强试题与社会实际、学生经验的有机联系，在注 本稳定。 重对基础知识和基本技能考查的同时，特别重 因此，2013年化学中考命题会继续坚持扣 视对具体情景中综合运用知识分析和解决问题 紧新版化学课程标准，认真做到“三依据”(即命 能力以及实践能力的考查。 题范围依据其内容主题，测试目标依据其三维 修订后的化学课程标准，除了要注重基础 目标，测试标准依据其规定的学习“水平”)，努 知识和基本技能、注意基本方法外，还明确提出 力实现“四符合”(即符合课标的精神、学业考试 了6项化学基本观念：①认识化学物质有多样 改革的要求、当地的实际和学情)，切实做到“五 性；②认识化学物质由微粒构成；③用元素的观 注重”(即“四基”、开放探究、自主选择、联系实 点看物质及其变化；④用转化的观点看物质之 际、迁移运用)，充分发挥其诊断、激励、导向、评 间的关系；⑤用定量的观点和能量的观点初步 价、教育和反馈等多项功能，从而提升基础教育 认识化学变化；⑥认识化学与社会发展是相互 质量。 作用和影响的。指出化学思维的特点是：宏观 考查的方式主要是围绕核心和主干知识， 现象人手一进行微观分析一用化学语言表述。 编织各种积极的、正向的、具体的、鲜活的实验 要求在教学中要充分重视并促进学生形成化学 与探究情境，考查同学们运用基础知识与基本 学科思想和基本观念。 技能、基本方法与基本经验(即“四基”)去发现 总之，新版化学课程标准是“稳中有变，变 和提出问题、分析和解决问题的能力(即“四 中出新”，与原课标相比更凸显了完整性、严谨 能”)。试题的情景仍是大家常接触或知晓的社 性和实践性。在研读课标、明确中考命题依据， 会实际、生活实际以及学习经历。一句话：“稳 总结分析2012年的中考化学试题的基础上，我 中有变”绕核心，“四基”考查“全活新”；“实验” 们认为2013年中考化学命题将会继续在2012“探究”测“四能”，“变中出新”创情境。下面结 名师讲座 。 合几个例题，具体进行说明。 作用。2013年的试题要较好地体现化学这门 1．多点融于一题 学科既源于社会与生活，又服务于社会与生活 2013年中考化学命题仍然重视对同学们的时代主题，会进一步加强考查化学与社会、生 基础知识与基本技能的考查，重点考查化学核 活相联系的知识内容，特别是在应用化学知识， 心概念的形成状况，认识和理解化学基本概念 用简单的化学语言描述、分析和解释一些简单 的程度，了解一些常见典型物质的组成、性质及 的化学现象与实际问题上。 其应用。其方法之