美国NRC最新博士专业质量排名发现、评价、判断.pdfVIP

新盂与研毵硅擞育名011．,9 比较与借鉴 美国NRC最新博士专业质量排名： 发现、评价、判断 赵立莹 马亚菲 田养利 摘要：通过解读美国NRC最新博士专业质量排名报告及社会对它的评价，基于有效评估的分析框架． 对其排名体系的有效性进行了理性的分析和判断。研究指出。社会对这一评估体系的批判和反思并不会影响 其公信力，反而会推动这一排名体系有效性的持续提高。 关键词：NRC；博士专业质量；排名；有效性 作者简介：赵立莹，西安建筑科技大学职业技术学院讲师，西安710055；马亚菲，西安建筑科技大学华清 学院助教。西安710055；田养利，西安建筑科技大学继续教育学院助教，西安710055。 NRC(国家研究委员会)博士专业质量排名因为search—DoctorateintheUnited Programs States。2010)， 在批判性反思的基础上不断改进．具有较高的社会 详细解释了研究中收集数据与计算排名范围的方 公信力。其前三次的研究报告被博士生教育的利益 法；《基于资料分析的美国研究型博士专业质量评 相关者广泛应用。然而．这一排名体系的有效性在 Data—BasedAssessmentof 价》(A 实践中同样遭到了质疑。最新的NRC博士专业质 intheUnited Programs 量排名报告在2010年9月28日刚一发布．就引起收集的212所学校5000多个专业的资料。该报告也 了社会各界的广泛关注，一石激起千层浪。对这一排 介绍了基于对教师、学生、行政管理层、投资者以及 名体系，既有大加赞誉的，也有尖锐批评的。为了分 其他利益相关者非常重要的指标对博士专业的排名 析这一排名体系的优劣，从而学习其有用的部分， 以及此次排名中收集的电子数据表111。研究报告的 本文将基于评价体系有效性的分析框架。综合社会 主要内容和目的集中体现在以下几个方面： 对这一评价体系的批评，试图对这一评价体系的有 1．揭示此次排名的研究方法 效性进行较为客观的分析和判断。 对研究方法进行详细的说明，是NRC方法研究 会发布博士专业质量评价结果报告的惯例，也是其 一、2006—2008年博士专业质量排名评估报告 提高研究成果公信力的策略。研究委员会出版(NRC 解读 博士专业质量排名方法指南》旨在服务于特定的读 2010年9月28发布的“2006～2008年博士专 者群：大学负责向校长解释这项排名结果的工作人 业质量排名结果”是一个包括所用方法描述、关于美 员。包括服务于有博士专业的大学的职员以及院校 国博士生教育的基本发现以及数据与说明性排名的 研究人员、向公众解释此项研究用途的人员以及考 报告。评估报告主要由三部分组成：(NRC博士专业虑进行博士学习的人员。方法指南报告包括四部分： tothe RevisedGuide 质量排名方法指南修订》(A ①对资料的简要描述：研究是如何设计的．数据是怎 oftheData—-BasedAssessmentofRe． Methodology 样收集的，选