试论基于流行音乐之下的中学音乐教育.pdfVIP

2014年第10期 北 方 音 乐 NO.10,2014 （总第256期） Northern Music （CumulativelyNO.256） 试论基于流行音乐之下的中学音乐教育 陆 沁 （福州第一中学，福建 福州 350001） 【摘要 】当前作为时代标志之一的流行音乐以其形式活泼、内容易懂、节奏鲜明的特点逐渐被广大群众所认可，尤其是在以青少 年为主体的中学生群体之中更是受到了极为热烈的追捧。随着社会经济以及现代信息技术的发展，这一部分群体已趁势而上成为这个时 代流行音乐义不容辞的传播者。但又因为商业等方面的原因，国内流行音乐质量低劣，内容粗俗，严重威胁着青少年的心理健康与人格 发展，对我国的中学生音乐教育带来了极大的不便。文章以目前流行音乐在中学生群体中的影响力为讨论点，研究分析在流行音乐影响 下应如何做好中学生的音乐教育，以期有助于我国中学音乐教育的深入发展。 【关键词 】流行音乐；中学音乐教育；改革探究 随着社会的不断发展，以前不被民众所接受的流行音乐慢慢 有太高要求的原因，相对的也就更容易受到消费者的关注，也就 开始在乐坛有了自己的地位，消费市场对于流行音乐的需求也是 使其的娱乐性与消遣性更加地突出，进而使其可以在深层次上满 逐日递增。这不仅对于现代音乐的形势走向造成了一定的影响， 足底层民众的娱乐要求。流行音乐因为本身的通俗易懂性、时代性、 还直接致使流行音乐走上了现代中学生的教育平台。特别是在近 易于推广性等原因区别于民族音乐、古典音乐等，对当今中学生 些年，如何有效地在中学音乐教学中应用流行音乐，发挥其优势 的教育造成了相当大的影响。 为中学生音乐培养做贡献，目前已经成为我国中学教育改革的重 （一）流行音乐对中学生造成的积极影响 要内容，当然也就成为中学音乐教师的重要教学任务。 总体来说，流行音乐对当今中学生有两个方面的影响。第一 一、流行音乐的定义及特征 即丰富中学生的课余生活。流行音乐具有强烈的音乐感、鲜明的 （一）流行音乐的定义 时尚性、突出的娱乐性以及简单易行的参与性，这几个原因使其 从大的方面上来讲，流行音乐是指那些内容通俗易懂、生动 成为中学生课余放松缓解压力的最佳选择。流行音乐颇受中学生 形象，可以使大部分群众都接受并喜欢的一种音乐形式。其内容 的欢迎，其可以很好地调节中学生的各种情绪，缓解其生活及学 形式多来源于现实生活，经过作词作曲者一定的升华，使其本身 习压力，解除其学习疲劳，进而达到使学生愉快放松的目的。从 包含各种人生滋味以及人生百态，因此，这种音乐就特别容易使 目前的发展现状来看，流行音乐已经成长为中学生课余生活中不 听众身临其境进而引起听众的共鸣，使听众可以在享受音乐的同 可或缺的一部分。 时深刻体会音乐中所包含的信息以及其所要传达的情感。目前， 第二就是流行音乐的易参与性为中学生更方便地参与音乐活 流行音乐借助其自身的优势及特点，已经很好地融入到人们的日 动提供了平台。其使大部分学生从普通的音乐欣赏者，发展成为 常生活之中，影响人们的生活并开始占据重要地位。 直接的音乐参与者。流行音乐作为中学生抒发情感与展现自我经 （二）流行音乐的特征 历的最佳选择，能够使中学生很好地将自己的心情与生活情感等 流行音乐最重要的一个特点就是易于被接受。多数流行音乐 表露出来，进而起到舒缓心情的作用，目前流行音乐已经成为中 表达的情感都来源于普通人的现实生活，因此，这种音乐表现出 学生生活与享受生活的一部分，且部分学生还把这种音乐内化成 来的情感都与人们的思想观念、生活态度、情感问题以及生活观 了为自己的精神