山东省安丘市东埠初级中学七年级生物下册 3.4 人体内代谢废物的排出导学案(无答案)(新版)济南版.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于安徽
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山东省安丘市东埠初级中学七年级生物下册 3.4 人体内代谢废物的排出导学案(无答案)(新版)济南版.doc

人体内代谢废物的排出 学习目标 知识目标:说出肾脏和皮肤的结构和功能。 能力目标:说明尿液、汗液的形成和排出,以及对人体的意义。 情感目标:确立器官的结构与功能相统一的观点。 重点:肾脏的结构、肾单位的组成、皮肤的结构 难点:尿液的形成、汗液的分泌 自主学习(同学们,自己阅读课本相关内容,你会有很多收获哦~) 1、什么是排泄?有哪些途径? 2、肾脏的位置在哪里?形态是怎样的?有几个? 3、肾脏的结构和功能的基本单位是什么?每个肾脏有多少个? 4、泌尿系统是由哪些器官构成的? 5、皮肤有哪几部分构成? 6、汗液是如何形成的? 7、血尿和蛋白尿是由于哪一部分发生了病变? 【答疑】(三人行,必有我师焉~你们能互相解答吗?) 1.肾小体和肾单位是什么关系? 2.肾小体、肾小管各分部在肾脏的什么位置? 3.肾小球是什么结构? 4.肾小球和肾小囊有什么关系? 5.肾单位有哪几部分构成? 6.血液在肾单位中是怎样流动的? 7、皮肤有哪些功能? 【辨疑】阅读课本相关资料,思考讨论: 1、血液在肾单位里经过了几次小动脉?几套毛细血管? 2、肾单位中的气体交换是在肾小球还是在肾小管外的毛细血管? 3、肾小球两端的血管有什么特点?它们与肾小球内分别流什么血液? 4、汗腺各部分的位置和结构特点怎样?这种结构特点与什么功能相适应? 5、“一针见血”这一针扎到皮肤的哪一层?为什么手被扎破了,我们会感到疼?

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