学业优秀与学业不良高中生心理素质的比较研究.pdfVIP

200D年5月 西南师范大学学报(人文社会科学版) 第26卷第3期 j伽rIalofSouthwea凸i忸Nomlal SocialScietl|eesFAiti椰) Vd，26N0．3 Urdv嘞(Hurn∞蒯髑Ⅲd 学业优秀与学业不良 高中生心理素质的毙较研究 刘衍玲 (职南师范太学教育科学研究所，重庆市400715) 摘要：采用瑞文测验翻中学生心理素质问卷，对182名学业优秀与182名学业不良高中生 避行了心瑾索质(媛j爵、个性心理、心琏健康、社杂适应鞠个维度豹17个西泰)盼穗繁和魄较。结果 表明：1．总体比较，学业优秀与学业不腿高中生在心理索质各因素上有显著性羞弊；2．分性别比 较，男生墨在智力、锚造杰等拶礓瑶衷上差异显著；女生缱在餐力、拖囊等12硬嚣素上差异娃著； 3学业优秀与学业不良学生在个别因素上有性别差异。 关键诩：学韭捷秀；学韭不裹；心避素覆；地较 中圉分类号：G444文献标识码：A 文章编号：lo潍2研(2000)03．o钟5_晒 质的骈究对稚进素旗教育裔重要的理论意义 一、尊I言 和现实价值。 学生学鼗不矗酌精越是瑷筏教寅中的一 零文霖隽《孛小学生心遴毽素教骞豹理论 与实践》研究的子课题之一，主要通过比较学 个世界性的研究课题。自20世纪60年代柯 克(s．Kirk)提舞学韭幂良(k8mh壤Disabilities)韭俊秀与学照不良学生在心淫素质上的差爨+ 的术语来标示那些智力正常而学业成绩长期 探讨如何针对学业不良学嫩的心理索质的特 涝惹fl孽学生以张，世爨各基的辑究者慰站闻题点，搀示影响学韭不良学生的主要心理因素， 作了不少研究。目前我国研究者主要关注予 提高教育的针对性。在研究中，我们认为心理 学业不良学生的学习技能和桂会性警方蟊的 素质是个体稳定的、基本的、具有衡生功能的 问题，鳞有人研究其内在整谇的心理素质与学 心瓒品质(包括认知、个性心理、心瑷健康与柱 业不魏的关系。随着心理素质教育柱素质教 育中重要作用的日益照现，心瑾素质骈究与教 然袄整俸上影响学生盼学霹_技能与逢应褫制， 育成为我国当前教育学界和心理学界的研究 进而影响学习效果。 热点。毽是，l鑫于我鹜对学生心理素疆的爵究 二、研究方法 还处于起步阶段，对学生的心理素质的探索还 禳不够，这裁绘中小学吴俸实施心理素震教嚣 f一{藏试 带来了困难，网此，全面深入汗展学生心理素 本研究主要以举生语文、数学、英语三科 收稿日期：2000—0l一19 作者简夼：刘衍玲(1975一)，女，四川省波川县人，西南师范大学教育科学研究所，礤士研究嫩o． 熬金项目：本研究袭张大均教授主持的教育部“九五”挂辩规划顺目《中小学生心理毽康教育舶理论与 万方数据 实践》耱早谋题之～，顼强编号：辨鞠溯14 成绩骢标准分数为依摄，将教试分为攀业优秀 年嚣智力个性特诬闻卷、学琴逶应璧表簿多静 与学业不良学生。学业不良学生的具体标准 量表编制i刚茂。该闻卷经小样本预测，鲣订为 为：1．智力水平在常模中处于中等水平以上； 2．按语文、数学、英语三辩成绩的标准分数撼 售魔、弼鏖售度嵇因素分折艘结聚袭明该闻卷 序，处于束位10％；3．没有明煜的躯体疾病和有照好的债度和效度。 鞲神疾瘸。据此，本研究从四川省赢充赢中、 《i}研究步骤 四川师范大学附属中学、重庆七中数据资料竞 整的1823名高一、高=学生中选出182名学南充高中、四川师范大学附属中举、重庆七中 生作为被试。学照优秀学生的标