行动导向教学法在《软件工程》课程中应用探究.doc

行动导向教学法在《软件工程》课程中应用探究摘要：《软件工程》是为计算机专业高年级学生开设的一门理论与实践高度融合的专业必修课。纯理论教学容易流于形式，成为空洞说教，使学生失去兴趣；传统的单一教学手段不能满足学生团队合作与个性化学习的需要。行动导向教学法的教学理念是以学生为中心，学生是主角，老师是观众；以行动为导向，老师少讲，学生多做，目标是提高学生的综合能力，特别是职业行动能力。该文结合实际教学情况对行动导向教学法在软件工程中的应用进行了研究。实践证明，这种教学方法对软件工程课程的教学具有积极的作用。 关键词：软件工程；行动导向教学法；教学理念 中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)20-4941-02 Study on the Application of Action Oriented Teaching Method in the Curriculum of“Software Engineering” XIAO Shu-ping (College of Engineering and Technology,Xian Fanyi University, Xi?an 710105, China) Abstract:“Software engineering”is a professional courses, high integrated in the theory and practice, it is set up for the computer profes sional high grades students. The pure theory of teaching easy to mere formality and become empty talk, as result the students is easy to lose interest in; traditional single teaching methods can?t meet the student teamwork and personalized learning needs. The action-oriented teaching methods? philosophy is based on the student, student is the protagonist, teacher is audience; action-oriented, teacher speak less, students do more, the goal is to improve students? comprehensive ability, especially the professional act capacity. Combine the actual teach ing situation, action-oriented teaching method is applied in the“Software Engineering”curriculum. Practice has proved that, the action-oriented teaching method plays an active roles in the software engineering teaching. Key words: Software Engineering ; action-oriented teaching method; teaching philosophy 《软件工程》是为计算机专业高年级学生开设的一门理论与实践高度融合的专业必修课，该课程主要介绍如何把工程化的思想和技术应用于软件系统的开发与维护，以及在软件开发过程中必须遵循的基本原理、方法和工程标准。随着软件技术的飞速发展，对从业人员也提出了更高的要求。相应的，在授课过程中也应该采取与之相适应的教学方法。纯理论教学容易流于形式，成为空洞说教，使学生失去兴趣；传统的单一教学手段不能满足学生团队沟通与个性化学习的需要。该文对《软件工程》行动导向教学法进行了深入研究。 1行动导向教学法 行动导向教学法[1]的教学理念是以学生为中心，学生是主角，老师是观众；以行动为导向，老师少讲，学生多做。目标是提高学生的综合能力，特别是职业行动能力。 行动导向教学法从宏观上讲主要有：项目教学法、案例教学法、角色扮演法、引导文教学法和探索式教学法；从微观上讲，主要是分组教学法，表现形式主要有头脑风暴、小组工作、演示汇报等。 2《软件工程》行动导向教学法 2.1《软件工程》课程存在的问题 《软件工程》课